第三课+把握世界的规律+课件-【知识精讲精研】高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化.pptx

把握世界的规律2024新高考(部编教材)一轮复习《哲学与文化》 专题三 02返回思维体系构建 全书主线哲学与文化第一单元：探索世界与把握规律第二单元：认识社会与价值选择第三单元：文化传承与文化创新第一课 时代精神的精华 （什么是哲学）第二课 探究世界的本质 （唯物论）第三课 把握世界的规律 （唯物辩证法）第四课 探索认识的奥秘（认识论）第五课 寻觅社会的真谛（历史观）第六课 实现人生的价值（价值观）第七课 继承发展中华优秀传统文化（本来）第八课 学习借鉴外来文化的有益成果(外来）第九课 发展中国特色社会主义文化（未来）历史唯物主义辩证唯物主义马克思主义哲学对学生运行马克思主义哲学和文化观教育，形成正确的世界观、人生观、价值观马克思主义文化观从一般到个别 第一单元脉络对立对立对立第三课把握世界的规律状态怎样？能否认识？怎样认识？本 原是 什么 ？整个世界唯物论认识论辩证法不可知论唯心主义形而上学孤立静止片面世界是物质的；物质是运动的；运动是有规律的；规律是可以认识和利用的。第二课探究世界的本质联系发展全面第一课时代精神的精华 本专题脉络联系（3.1）发展（3.2）矛盾（对立统一规律）（3.3）构成、引起根本 内容根本 动力总特征（基本观点）实质和核心（根本观点）唯物辩证法第三课 把握世界的规律 唯物辩证法与形而上学的根本分歧：是否承认矛盾，是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力。矛盾的表现形式矛盾运动的结果总特征（基本观点）联系的观点世界上的一切事物都处在普遍联系之中发展的观点世界上的一切事物都是变化发展的实质与核心（根本观点）矛盾的观点矛盾规律即对立统一规律是唯物辩证法实质与核心。矛盾是事物发展的源泉和动力 第三课知识体系 03返回核心考点突破 考点考点把握世界的规律 世界是普遍联系的0102 世界是永恒发展的03 唯物辩证法的实质和核心唯物辩证法 考点一知识体系联系的特征多样性掌握系统优化的方法 （系统与要素的关系）原理方法论唯物辩证的联系观联系的含义坚持整体与部分的统一（整体与部分的辩证关系）普遍性条件性客观性 考点二知识体系发展的实质人的认识发展的趋势--发展的前进行和曲折性原理方法论唯物辩证的发展观发展的普遍性发展的状态--量变和质变的辩证关系自然界人类社会 考点三知识体系事物发展的源泉和动力矛盾就是对立统一用对立统一的观点看问题矛盾的斗争性与同一性是矛盾所固有的⑨_________的两种基本属性唯物辩证法的实质与核心矛盾问题的精髓承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提矛盾的普遍性和特殊性⑩_________，可在一定条件下相互转化主要矛盾与次要矛盾?_________、相互影响，并在一定条件下相互转化矛盾的主要方面与次要方面既相互依赖，又相互排斥，并在一定条件下相互转化坚持两点论与重点论相结合的方法，反对形而上学的一点论和均衡论具体问题具体分析是正确认识事物的基础，是正确解决矛盾的关键相反相成相互联结相互依赖 考点三知识体系1——事物发展的源泉和动力矛盾的含义矛盾就是对立统一矛盾的基本属性同一性（统一属性）斗争性（对立属性）二者的关系矛盾双方相互依赖，一方存在以另一方存在为前提矛盾双方相互贯通，在一定条件下可以相互转化双方相互排斥，相互对立的属性同一性区别：同一性是相对的，矛盾的斗争性是绝对的矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在矛盾的斗争性也不能脱离同一性事物发展的源泉和动力 矛盾问题的精髓矛盾的普遍性矛盾的特殊性矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系方法论要求在我国的实际运用含义：事事有矛盾；时时有矛盾方法论要求：承认、直面、分析、解决含义、三种情形（同一事物：同一事物发展的不同过程和不同阶段；同一矛盾的两个不同方面共性和个性，一般和个别的关系，矛盾普遍性与特殊性相互联结，在一定场合下可以相互转化以马克思主义基本原理为指导，努力探索中国社会主义建设和改革特殊规律的过程要求我们从中国国情出民，把马克思主义的普遍原理同中国具体实际相结合考点三：唯物辩证法的实质和核心 （1）含义:在矛盾普遍性原理的指导下，具体地分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。（2）地位:是马克思主义重要原则，是马克思主义活的灵魂。（3）具体问题具体分析的重要性:①从认识世界的角度：具体问题具体分析是正确认识事物的基础。只有从实际出发，具体分析矛盾的特殊性才能把不同质的事物区别开来。②从改造世界的角度：具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键。只有对具体分析作具体分析，把握事物矛盾的特殊性，才能找到解决矛盾的正确方法。考点三：唯物辩证法的实质和核心三、用对立统一的观点看问题4、坚持对具体问题作具体分析 精析突破精析突破第二部分考点精析，难点突破！ 1、发展观原理原理内容方法论发展的普遍性世界上的一切事物都处于水恒的运动、变化和发展之中，发展