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现代社会检查方法习题答案
第一章社会检查概括
一、研究社会的三种方式:1 。实验研究2 。实地研究3 。文件研究
二、什么是社会问题检查.答:即针对社会中所存在的各样社会问题进行系统的检查、认识,
找出问题的症结,为解决社会问题供给参照建议,就像医生给病人看病相同,对各样社会问
题进行“社会诊疗.
三、抽样检查。答:就是从所研究的整体中,依据必定的方式选用一部分个体进行检查,并
将在这部分个体中所获取的检查结果推行到整体中去。
四、抽样检查的长处.答:1。抽样检查特别节俭时间实验人力和财力,这或许是抽样检查最
突出的长处。2 。抽样检查能够十分快速地获取资料数据3.抽样检查能够比较详尽地采集
息,获取内容丰富的资料。4. 抽样检查的应用范围十分宽泛.
五、社会检查的一般程序。答:1。选题阶段2 。准备阶段3 。实行阶段4 。剖析阶段
第二章选择检查课题
一、课题的种类(应用性课题、理论性课题的分类标准)答:1 。理论性课题与应用性课题;
所谓理论性课题,我们指的是那些重视于发展有关社会世界基本知识,特别是重视于成立或
查验各样理论假定的课题。所谓应用性课题,则是指的是那些重视于认识、描绘和商讨某种
社会现实问题或许针对某类详细社会想象的课题.2 。自选课题与委派课题。
二、选题的标准。答:1 。重要性2 。创建性3 。可行性4. 适合性
三、选题的门路。答:1.从现实社会生活中选择2. 从个人经历中找寻3. 从现有文件中找寻
四、文件查阅的过程往常包含的义务。答:一是查找有关的文件,二是对文件进行选择,三
是实质阅读和剖析文件。
第三章检查设计
一、层次错误。答:层次错误又称为区群错误、生态错误或系统错误,它是一种与剖析单位
有关的错误.它指的是在社会检查中,研究者用一种比较大的集群剖析单位作研究,而用另一
种比较小的或非集群剖析单位作结论的想象.
二、社会检查的目的。答:研究者在对个各样特定现象进行检查时,会有着各不相同的目的。
这正如美国社会学家艾尔·巴比所说:“或许社会中有多少中检查,就会有多少中详细的检查
目的。但是,全部这些检查的更一般的目的,都能够归纳到以下两种之一,这就是描绘和解说。
即描绘性检查和解说性检查。
第四章抽样
一、样本。答:样本就是从整体中按必定方式抽拿出的一部分元素的组合。
二、抽样的种类答:1.概率抽样2 。非概率抽样.
三、偶遇抽样。答:又称作方便抽样或自然抽样,是指研究者依据现真相况,以自己方便的
形式抽取有时碰到的人作为检核对象,或许只是选择那些离得近来的、最简单找到的人作为
检核对象。
第五章丈量
一、丈量层次。答:1.定类丈量2. 定序丈量3. 定距丈量4 。定比丈量5. 丈量层次小结
二、操作化。答:就是将抽象的观点转变为可察看的详细指标的过程,或许说,是对那些抽
象层次较高的观点进行详细丈量时所采纳的程序、步骤、方法、手段的详尽说明。
三、信度.答:即靠谱性,它指的是采纳相同的方法对同一对象重复进发丈量时,其所得结果
相一致的程度.换句话说,信度是指丈量结果的一致性或稳固性,即丈量工具可否稳固的测
量所测的事物或变量。
第六章问卷设计
一、问卷。答:是社会检查顶用来采集资料的一种工具,一种近似于体温表、测力器、磅秤、
米尺那样的工具。
二、问题的形式。答:1.填空式2. 二项选择式
三、答案的设计。答:因为社会检查中的大部分问卷主要由关闭式问题组成,而答案又是封
闭式问题特别重要的一部分,所以,答案设计的利害就直接影响到检查的成功与否。对于答
案的设计,除了要与所提的问题协调一致之外,特别要注意做到使答案拥有穷尽性和互斥性.
四、问卷设计中的常有的问题。答:1.观点抽象2 。问题含糊3 。问题带偏向性4 。问题提
法不当5. 问题有多重含义6. 问题与答案不协调.
第七章资料采集
一、自填问卷法。答:1.个别发送法2 。邮寄检查法3 。集中填答法4 。网络检查法
二、有效回收率。答:指的是经过对问卷的审查,剔除那些填答不全或显然乱填的废卷后所
剩下的问卷数-—即有效问卷数占样本总个案数的百分比。即
有效回收率=实质达成检查的有效个案数 *100% 。
计划达成的样本总个案数
第九章资料的统计剖析
一、表9—3 某班学生年纪的频数散布
年纪(岁)学生人数
172
185
1810
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