两小儿辩日课件（共29张PPT）.pptVIP

孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中，则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” 孔子东游，见两小儿辩斗。（孔子）问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时也。” 一儿以日初远，而日中时近也。 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂,此 不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探 汤,此 不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰 为 汝 多 知 乎！” 返回 辩论 争胜负 缘故 认为 距离 正午 到 清清凉凉 伸手 热水 判断 谁 认为 你 通“智”，智慧 我以日初出远，而日中时近也。 “我以日始出时去人近，而日中时 远也。” “日初出大如车盖，及日中，则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” “日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 返回 太阳是远是近，两小儿各有 不同的结论，其根据是什么？ 3孔子 答不出来，他的态度是怎样的？可取吗？ 一是根据视觉判断，距离近则物体形状大，远则物体形状小。 一是根据感觉推论，靠近热源就感觉热，远离热源就感觉凉。 2两小儿为什么会有不同的看法？ 因为两小儿认识事物的角度不同，标准不同，结果也就会不一致。 他能实事求是，不怕露丑，我们应该向他学习。 返回 4这个故事对你有什么启发？ 1 宇宙无限，知识无穷，学无止境，即使是博 学多闻的孔子也会有所不知。我们要不断学习。 2认识自然，探求客观事理，要敢于独立思考， 大胆质疑。 3知之为知之，不知为不知，不要“强不知以为 知”，要诚实谦虚。 返回 4认识事物从不同角度出发考虑，会有不同结 论，要注意客观科学地分析事情。 一孔子路遇两小儿辩日 二两小儿各抒已见 三孔子不能定谁是谁非 返回 两小儿 辩日 1如车盖（大—近） 2沧沧凉凉（凉—远） 初出 日中 如盘盂（小—远） 如探汤（热—近） 孔子 不能决 { } “远者小而近者大”为什么早晨的太阳看起来教中午时大呢？ ?一、是视觉差误、错觉。同一个物体，放在比它大的物体群中显得小，而放在比它小的物体群中显得大。同样道理，早晨的太阳，从地平线上升起来的背衬是树木、房屋及远山和一小角天空，在这样的比较下，此时太阳显得大。而中午太阳高高升起，广阔无垠的天空是背衬，此时太阳显得小了。 二、同一物体白色的比黑色的显得大些，这种物理现象叫做“光渗作用”。当太阳初升时，背景是万里蓝天，太阳与其亮度反差不大，就显得小些。 返回 “近者热而远者凉”中午气温高，是否此时的太阳教早晨离我们近些呢？（不是） ? 主要原因是早晨太阳斜射大地，中午太阳直射大地。在相同的时间、相等的面积里，直射比斜射热量高。同时，在夜里，太阳照射到地面上的热度消散了，所以早上感到凉快；中午，太阳的热度照射到地面上，所以感到热。温度的凉与热，并不能说明太阳距离地面的远与近。 返回 5、根据课文回答问题 ①“此不为远者小而近者大乎”中“此”指代什么？ ②你如何看待孔子“不能决也”。 ③对《夸父追日》结尾“弃其林，化为邓林”如何理解。 4、翻译句子 ①孰为汝多知乎 ②我以日始出时去人近 ③未至，道渴而死 ④弃其林，化为邓林 ①夸父与日逐走 ②及其日中如探汤 ③欲得饮 ④问其故 温故而知新 ⑤我以日始出时去人近 待君久不至，已去 ⑥一儿以日初出远 或以钱币乞之 3、解释加点字 （跑） （热水） （想要） （原因） （旧） （距离） （认为） （用） （离开） 练习 1、《两小儿辩日》出自————————。 《夸父追日》是一篇————————。 2、给加点字注音 盘盂 沧沧凉凉 孰 （yu ） （cang ） （shu） 4、“孔子不能决也”利用你现在所学的知识如何解释这种现象？ 探究合作学习 1、以“这篇文章讲述了一个——————故事”(说一句话)。 2、两小儿辩斗，一个人根据————断定“日始出近，日中远”。另一个根据—---断定“日初远，日中近”。 3 、你认为孔子是个 ————————的人。你认为两小儿有——————精神。 探究合作学习 1、以“这篇文章讲述了一个——————故事”说一句话。 2、两小儿辩斗，一个人根据————断定“日始出近，日中远”。另一个根据—---断定“日初远，日中近”。 3 、你认为孔子是个 ————————的人。你认为两小儿有——————精神。 2024年六年级语文下册