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浅谈小学英语绘本教学策略 绘本概念源自日本，原是日本对图画书的统称，绘本中图片和文字奇妙的结合，能激发同学学习英语的爱好，并能够大大提高同学的阅读和理解力量。　　绘本有以下四个特点：一是有肯定的故事性和情节性，故事梗概简明，同时存在交叉叙述和省略跳动，往往用最简洁的文字叙述一个完整的故事；二是直观形象、生动好玩、超越现实，通常以动植物为故事人物绽开叙事，在题材和内容上贴近同学的生活阅历、认知特点和心理需求，兼具学问性、趣味性和教育性；三是语言简洁重复，注意语言的整体输入、自然习得以及语感的培育；四是关注同学的情感体验和对多元文化的感知与认同。绘本教学既是图片和故事的结合，也是语言输入和