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浅谈数学核心素养理念下的初中数学课堂教学 数学核心素养是以数学课程教学为载体，基于数学学科的学问技能而形成的重要的思维品质和关键力量，是人们通过数学的学习建立起来的熟悉、理解和处理四周事物时所必备的品质与力量，因此，老师在课堂上不能只仅仅关注学问的传授，还要注意培育同学从数学的角度看待问题，用数学的思维方法思索问题，用数学的方法解决问题思维。　　一、培育学校数学核心素养的意义　　1.加深同学对数学的认知和了解　　培育同学的数学核心素养能够引导同学对数学有一个系统、整体的认知，它教给同学的不仅仅是客观的数学学问，更重要的是思索问题、解决问题的方法。也就是说，就是在遇到一些简单繁琐的数学问