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导体和绝缘体;教学目标
科学知识目标
1.知道有的物质易导电，这样的物质叫作导体；有的物质不易导电，这样的物质叫作绝缘体。
2.知道导电性是材料的基本属性之一。
科学探究目标
1.能够制订出检测导体和绝缘体的研究计划，并按照计划进行检测。
2.能够根据实验记录，归纳、概括出导体和绝缘体的特征。
科学态度目标
1.培养尊重事实的实证精神。
2.认识到养成井然有序的实验操作习惯和形成安全用电的意识是很重要的。
教学重难点
重点：使用电路检测器检测身边物体的导电性。
难点：在检测物体导电性的过程中，使用科学、规范的检测方法。;;验证：分别用导线的金属头和塑料皮作为接触点连接到电路中。;;;;;先检查电路检测器是否正常工作。
预测被检测物体能否使小灯泡亮起来。
用电路检测器的两个检测头接触物体的两端，检测物体的导电线性，每个物体至少要检测2次。做好记录，并与预测进行对比。
将能使小灯泡亮的物体放在一边，不能使小灯泡亮的物体放在另一边，仔细观察这些物体，你能发现它们有什么异同吗？;;序号;;;;安全提示;课堂小结;课后作业;3.在检测物体的导电性实验中，合理的实验步骤是( )。
①检查电路检测器是否正常工作
②检测物体的导电性
③预测物体的导电性
④根据能否点亮小灯泡把物体分类摆放
A.①②③④ B. ①③②④ C.①②④③;感谢您的聆听
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