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学习计划（汇编7篇） 学习方案篇1 初二下学期的学习就是订正初一的缺点，巩固初二的学问点，打下初三的抱负基础。 初二是学校一班级和学校三班级的结合点。 初二上学期的学习已经结束，无论初二上学期的考试成果是好是坏都已经是历史是过 去，初二下学期究竟该怎么学呢？ 新年之后，初二下学期的学习意味着新的开头，新的冲刺。初二下学期学习的难度增 加了，学问范围更广，课程的内容更加抽象，更加难以理解，需要综合分析并加以推倒才能 解除问题的最终答案，利用所学的识和曾经解过的题型，找出解题的方法，理清思路，快速 的将答案表达清晰，这一点对初二同学的学习是极为重要的!初二是学校阶段的过期，课业 负担重，学习特殊累，随着课时和学问简单程度的加重，如何正确的了解和把握初二班级的 学习？ 第一、主次分明，把握重点学科。 数学、语文、英语、物理要作为重点来支配学习，除了上课仔细听讲，课后80%的精 力要花在这些主课上。其他20%的时间留给其他的科目。初二时，每门主科应有一本课外辅 导书，课外适当做一些练习题还是必要的。初二下学期除了听好课，还得多关怀时事，如关 注一些新闻等等，中考会涉及奥运的考点等。这些国家大事需要在平常的生活中关注一下。 其次、学习生活时间合理支配。 一-般早晨是人的记性最好的时候，建议读英语，记单词。白天的自习课最好支配给数 学、物理，这时候解题的效率高一些.其它的时间就要留给语文了，可以多读些课外书，遇 到好文章和好的语段，就抄下来以积累素材，这样写起作文来就轻松多了。 第三、要养成良好的学习习惯。 让孩子克服以前的一些不良学习习惯，例如一班男生比较马虎、对简洁问题过分轻视、 学习热忱不能长期保持等等，一些女生的学习上简单分心、不用心等问题。另外平常预备错 误集锦本，遇到简单出错的问题就准时登记来。复习时就能有的放矢，有条不紊了。学校二 班级抓孩子的学习习惯是第?位，有了好的学习习惯，到初三的时候，孩子就相对简单冲刺 上去。 第四、带着爱好，带着问题，带着目的听课。 依据课程表的支配，有针对性地预习弱项课程，预习时要弄清下一节课的内容，其中 哪些是清晰的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此确定出听课的重点。课后进行总结，归 纳出所讲学问的框架，然后做相关练习和辅导。 第五、课后温习加巩固练习。 每次听完课后，阅读?些相关的辅导资料，做?些相关的习题。现在的辅导资料许多， 查找到一种适合自己的状况的辅导书。在书店的辅导资料书架前大致阅读一些，感觉哪本适 合自己就用哪一本。假如不会选择，可以询问以下老师。假如有问题要准时请教老师，有意 识地提前了解的学习初三、中考的试题，并分项对相关中考题类整理，进行阶段性复习。初 二物理要结合奥物的题目，系统了解初二物理下学期的学问点，并做相关的中考试题。 初二在肯定程度上将成果优秀的同学与相对成果较差的同学渐渐区分开的一个学年。 好〃与差〃在初二下学学期就能被详细的显现出来。 初二下学期的学习状况是代表?个同学在本学年所付出的努力的客观体现，它可以在 某种程度上反映出同学在学习态度上是否端正、学习方法是否正确、以及对于主要学问点是 否能够敏捷运用等。在初二结束时，可以通过月考、期中、期末成果让同学思索在即将到来 的初三中，该怎样更好的提高自己才能在中考里取得精彩的成果，也可以了解自己在各科学 习中哪方面还理解得不够深刻，要知道每一个微小的学问点都有可能会在中考被考察到，所 以不能对任何一个把握得不够的学问点轻言放弃。并且，初二下学期的.成果也可能会是将 来所要报考的高中对同学进行考核的凭据之一，初二代表了学校学习的中间阶段同学的学习 状态是否稳定、学校前半段学习学问的把握状况等等，所以肯定要重视初二下学期的学习， 考察自己基础阶段的学习状况如何，以最快的速度做好查漏补缺的工作，由于到了初三是没 有时间再进行基础学问补充复习的。 参考往年考进重点中学的同学状况总结：只要初二、初三的成果稳定始终很平稳，猜 测中考正常发挥，肯定可以取得很好的成果。学习是一个长期积累学问的过程，初二有方案 的学习和生活，持之以恒始终坚持下去，再加上好的学习习惯，到初三的时候，孩子就相对 简单冲刺上去，信任胜利肯定离你不远。 3.复习初一初二的语文（文言文、诗句） 学习方案篇2 为进一步推动新课程实施，全面推行素养教育，提高40分钟课堂的教学效果，切实 提高老师专业理论水平，以适应市场经济进展，努力建设一支高素养老师队伍的需要，坚持 “以人为本，以研兴教，以学强师〃的思路，以教育科研为先导，以培育高素养的老师队伍为 根本，转变老师观念，提高教育教学质量。特制定如下方案： 1、依据学校实际状况及我校老师结构特点，对老师使用电脑的技术水平进行培训， 以提高老师对信息技术的了解及使用力量，为老师构建一个反思、沟通、互助的平台，促进