1.5.1 有理数的乘方(第一课时)（分层作业）【原卷版】.docxVIP

1.5.1有理数的乘方(第一课时)分层作业

基础训练

1．下列各数，，，，中，负数有（???）

A．2个 B．3个 C．4个 D．5个

2．算式可以表示为（）

A． B． C． D．

3．下列说法正确的是（????）

A．的底数是 B．的底数是

C．的底数是 D．的计算结果是

4．下列各对数中，不相等的一对数是（????）

A．与 B．与 C．与 D．与

5．代数式可以表示为（????）

A． B． C． D．n2

6．按如图所示的运算程序，能使输出结果为19的是（????）

A． B． C． D．

7．如图，某种细胞经过30分钟由一个分裂成2个，若要这种细胞由一个分裂成16个，那么这个过程要经过（）

??

A．1.5小时 B．2小时 C．3小时 D．4小时

8．在中，底数是，指数是；

9．填空：；；；；；．

10．比较大小：（填＞或者＜或者＝）．

11．某种细菌培养过程中每半小时分裂次，每次一分为二，若这种细菌由个分裂到个，那么这个过程要经过小时．

12．若与互为相反数，则．

13．现定义某种运算“”，对任意两个有理数、，有，如，计算：．

14．已知，，且，则的值为．

15．填表：

乘方

65

(－5)4

－27

底数

指数

16．计算：

(1)；(2)；(3)；(4)；(5)．

17．已知（a﹣2）2与|b+1|互为相反数，求（a﹣b）a+b的值．

18．如图是某种细胞分裂示意图，这种细胞每过30分钟便由1个分裂成2个．

根据此规律可得：（1）这样的一个细胞经过第四个30分钟后可分裂成个细胞；

（2）这样的一个细胞经过3小时后可分裂成个细胞；

（3）这样的一个细胞经过（为正整数）小时后可分裂成个细胞．

能力提升

19．若与互为相反数，则的值为（???）

A． B．2021 C．1 D．

20．已知为正整数，计算的结果是（）

A．1 B．-1 C．0 D．2

21．若，，且，则的值等于（????）

A．1或5 B．1或 C．或 D．或5

22．字母表示一个有理数，下列关于的运算：

①????②????③????④

其中一定成立的有（把你认为正确的序号都填上）．

23．观察数列：﹣2，4，﹣8，16，……；第7个数为．

24．定义运算：，则．

25．（1）计算下面两组算式：

①与；②与；

（2）根据以上计算结果想开去：等于什么?（直接写出结果）

（3）猜想与验证：当为正整数时，等于什么?请你利用乘方的意义说明理由．

（4）利用上述结论，求的值．

拔高拓展

26．探究规律：

（1）计算：

①2－1＝；

②22－2－1＝；

③23－22－2－1＝；

④24－23－22－2－1＝；

（2）根据上面结果猜想：

①22020－22019－22018－…－23－22－2－1＝；

②2n－2n－1－2n－2－…－23－22－2－1＝；

③212－211－210－29－28－27－26＝；