新闻采访与写作第十章.pptx

第十章 采访的实施——现场观察;第一节 现场观察的作用和内容;第一节 现场观察的作用和内容;第一节 现场观察的作用和内容;一、现场观察的方法

（一）观察的顺序

总体而言，记者应该将整体观察与局部观察相结合，这样既能够把握住大的场景，又能够注意到其中动人的细节。

总（整体）—分（局部）—总（整体）的观察顺序是记者们最为常用的。

另一种常用的观察顺序是，依据事件发展的过程，逐次展开对现场场景和人物言行的观察。

第三种观察顺序是，从事件中最能触动人心的细节入手，精细观察一个事件的断面，然后再拉开视野，观察宏观的场景。

（二）观察中的互动

在现场观察中，记者要格外注意对“互动性”的把握，把新闻人物的行动放在他与其他人、与周围环境的互动中考察。;二、现场观察的技巧

（一）注意观察的位置和角度。

（二）观察全局与观察细节并重。

（三）用眼观察与用心去“看”。

（四）结合背景资料进行现场观察。;一、努力抵达现场

记者应该努力抵达现场，通过自己专业性的现场观察及采访获得信息并进行求证，以准确和全面地报道新闻。;二、感受现场气氛

感受现场气氛，会让记者在现场观察中既避免大而化之、浮皮潦草而缺少生动细节，同时，又能够不拘囿于某几个零碎的场景，完成对现场总体的准确描写。;三、树立画面意识

（一）要求记者拥有一双擅长发现和体察独特性的眼睛，从而让报道为受众提供其他人无法复制的画面。

（二）要求记者在观察中注意“五官并用”，捕捉现场的声音、气味、

触感等元素并准确描述，从而为现场画面提供更为丰富的内容，让受众“感同身受”。;四、捕捉典型细节

（一）寻找与报道主题密切相关的典型细节。

（二）寻找具有反差感的典型细节。

（三）寻找具有突出画面感的典型细节。

（四）寻找能够说明问题的数字细节。

【案例】在《“我还有很多要做的事”———专访诺奖得主屠呦呦》

（新华社2015年10月7日播发）这篇人物专访中，记者对摘取诺贝尔奖桂冠的屠呦呦及其周围环境的刻画，就是通过对典型细节的选取来完成的。比如典型的人物外貌细节：“年过八旬的屠呦呦身着紫红色飘带领衬衫，外披一件驼色勾花针织开衫，整洁利落的卷发全部梳向脑后”。;五、体悟人与人、人与环境的关系

记者在现场观察时，一定要注意把新闻事件中主要人物、次要人物的相互关系，以及他们的各种细节、行动、语言与周围环境之间产生的互动关系结合起来，才能取得理想的观察效果。;就食品安全问题，进行一次以现场观察为主的采访。注意运用教材中提及的方法、技巧来观察。

对你所在大学的一次讲座进行人物观察练习，并用500字对主讲者的外貌、行动、语言及其与周围人物及环境的互动进行描写。

在你所在的城市查找雾霾严重的地区，就雾霾污染问题进行一次现场体验式采访。注意在观察中进行体验和思考。