胸怀天下家国情,放眼世界凌云志--浅谈儿童诗教课程.pdfVIP

课程建设31

胸怀天下家国情，放眼世界凌云志

——浅谈儿童诗教课程

广东省深圳市福田区南华小学  禹玉珍

【摘 要】语文课程标准彰显课程“以文化人”的育人导向。本文主要阐述“天天学诗”诗教课程

理念与实践。“天天学诗”诗教课程主要通过读诗，让学生理解诗意，达到“因声求义”；通过作诗，让

诗歌回到师生的生活，兴发感动、陶冶情操、塑造品格，实现“因声求气”。让师生继承和弘扬中华优秀

传统文化，引导师生认同并借鉴中华优秀的诗词文化，坚定文化自信。

【关键词】诗教课程 天天学诗 文化自信

一、立足学情，天天学诗

笔者所在的学校属于深圳市城中村学校，学生来源（续表）

复杂，大多数学生家庭生活压力大，学习环境较差，学生序目专题主题词导语诗

心浮气躁。因此，学校立足“‘天天学诗’校本课程”，通

家住苍烟落照间 丝毫尘

过每周一诗，每日用5~8分钟时间，以校园广播的形式开第五季田园生活家

事不相关

展诗教活动，以解读、吟咏、朗诵的方式营造浸润式学诗

氛围。编选的诗词基于统编版义务教育语文课程教科书第六季送别诗情国国色天香映画堂 人间天

地情意长

的“优秀古诗文背诵推荐篇目”，同时参考《诗经》等中

华古诗词专著，结合儿童心理特征，围绕着“胸怀天下家情到深处无怨尤 人间沧

第七季大旨谈情情

国情，放眼世界凌云志”的主题，按照14个专题进行类别桑却何求

区分，涵盖了自然山水、亲情友情、民族精神、社会文化第八季儿童诗趣放放牛自龁草 双童且相嬉

等基本生活领域。义务教育阶段共计精选学习280首古

眼中战国成争鹿 海内人

诗词。第九季家国情怀眼

才孰卧龙

“天天学诗”课程每个篇目依照“专题解读”“诗

词原文”“广播文稿”“视频链接”四个板块推进诗教第十季行旅思乡世世人若被明日累 春去秋

活动，呈现师生共学的历程，让诗教可听、可看、可学、来老将至

可感。界窗犹有月徘徊 念畴昔

第十一季感悟亲情界

表1“天天学诗”课程纲目兮母兄在

序目专题主题词导语诗凌寒强比松筠秀 叶艳空

第十二季惜时如金凌