小学作文《拍桌子》习作指导课件.pptVIP

拍桌子

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标题使用字体为微软雅黑粗体44号字；内文16号字。

每页文字不得超过8行；每行文字不得超过16个。

一般每页使用色彩不得超过三种

写好作文，要具备三个条件

老

师

拍

着

桌

子

说

：“

专

心

听

讲

！”

老

师

拍

着

桌

子

说

：“

专

心

听

讲

！”

一句完整的语言描写：

提示语

标点符号

话语。

动作描写

拍桌子，身体哪些部位会动？

抬头，伸、抡、拍……

老师抬起头，伸出右手，扬起大巴掌，拍在桌上

说：“专心听讲！”

老师是怎样抬头的？速度怎样？拍桌子的力度怎样？

老师猛地抬起头，快速地伸出右手，扬起大巴掌，用力地拍在桌上说：“专心听讲！”

动作描写

由这些动作你能展开哪些联想？

老师猛地抬起头，飞快伸出右手，使劲扬起大巴掌，重重地拍在桌上。那样子就像是一座喷发的火山：“专心听讲！”

小结

人物说话不仅有语言，往往伴随着动作，还可以加入动作的速度、力度。为了使句子更加生动，还能展开适当的联想。

可以这样表达：

老师(速度、力度)+动作+联想说：“专心听讲！

神态描写

发怒时，人物的神态：眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、脸色……

眉头：皱在一起，形成一个