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中小学校本课程开发的问题及对策研究的开题报告

一、选题背景

我国的中小学教育改革已经进入了以课程改革为重心的新阶段，东西部城乡和不同类型学校之间的差距逐步缩小。但是，当前中小学教育中还存在一些问题，其中之一就是课程设置不够科学合理，开发不够完善。在新课改的措施中，尤其是在小学，有些目标与价值观相去甚远，课程内容不够灵活、多样化，缺乏实践操作，没有形成‘让学生主动，让教师引导’的教育氛围，导致学生的学习兴趣和自主学习能力得不到充分发挥。

二、研究内容

1.整理目前中小学校本课程的设置和开发现状，分析存在的问题。

2.了解中小学师生对校本课程的态度和认知，发现他们对校本课程需求的差异，找到一些可能的原因，以帮助解决问题。

3.通过实地走访，发现一些中小学教育优化的教育案例，研究它们在校本课程的优势、方法、体会等方面的经验。

4.结合校本课程教育技术的应用，探究课程信息化的发展，研究出能够让学生自主探究和提高学习兴趣的虚拟教育资源和软件，以及其应用方法。

三、研究方法

1.以问卷调查的方式，通过教师实地访问、检查和分析，搜集各地中小学校本课程的相关信息，分析其内容、原因、实施和实施结果，从宏观角度出发，探寻存在的问题和解决方法。

2.设计师生志愿者调研，通过访谈的方式，教育师生对校本课程认知、态度、期待等方面的看法，探究他们对校本课程需求的原因，及其途径。

3.在实践过程