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- 2023-12-05 发布于上海
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大学生母语写作能力对其英语写作能力影响之研究的开题报告
一、研究背景和意义
随着全球化进程的加速和经济的快速发展,英语已成为国际交流和商贸、科技、文化等领域的主要语言。在这样的背景下,英语已经不再是传统意义上的外语,而是一种全球性的语言。因此,英语写作能力已成为大学生一种重要的语言能力。
然而,在大学英语教育中,很多学生对自己的英语写作能力缺乏自信,并且在英语写作过程中常常犯错。此外,有些学生存在翻译思维、语言障碍等问题,这可能会影响他们的英语写作能力。因此,研究大学生母语写作能力对其英语写作能力的影响,对于提高大学生英语写作能力具有重要意义。
二、研究目的和内容
本研究旨在探讨大学生母语写作能力对其英语写作能力的影响。
具体研究内容包括:
1.分析大学生母语写作能力对其英语写作能力的影响;
2.探讨大学生翻译思维、语言障碍等问题对英语写作能力的影响;
3.分析大学生母语写作教育与英语写作教育的关系,探讨如何提高大学生英语写作能力。
三、研究方法
本研究将采用问卷调查和实证研究相结合的方式。
首先,通过问卷调查获取大学生的母语写作能力和英语写作能力相关信息。问卷内容包括个人基本情况、英语写作能力自我评价、母语写作能力水平等。
其次,通过实证研究,对大学生的英语写作能力进行测试和评估,并与母语写作能力进行对比和分析,研究两者之间的相关性和影响因素。
最后,根据实证结果,分析大学
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