新北师大八年级物理下册第九章同步教学课件9.3功.pptVIP

功

他们都在工作，但是从物理学角度考虑，他们却没有做功.为什么？

生活实例

思考

怎样才算“做功”？

在力学上“做功”的含义是么？

感知现象

不做功的实例

分析他们有什么共同点？有什么不同点？

感知现象

做功的实例：分析他们有什么共同点？有什么不同点？

抽象概括

如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，这个力的作用就显出成效，力学里就说这个力做了功.

1.作用在物体上的力2.物体在力的方向上移动的距离

力学上做功的含义是什么？

“做功”包含哪些必要因素？

举例：

有哪些物体看似做功，实际上却没有做功？

物体在力的方向上移动的距离

作用在物体上的力

反思提高：如何判断是否做功？

用力推墙,用了力,没有距离不做功

物体光滑平面上，匀速直线运动—有距离没有力不做功

有力作用在物体上但是物体运动的方向与该力的方向垂直，该力对物体没作功.

功的大小

作用在物体上的力越大

物体运动的距离越大

力的成效就越明显

做的功就越多

那么：功的大小与什么有关呢？

3m

1m

图甲

图乙

图丙

思考

甲：用力将木板提升1m做了一定的功.

乙：把同样三块木板提升1米高，拉力做了多少功？

丙：把一块木板提升3米呢？

分析推理：猜想功与力和距离的关系？

1焦耳=1牛·米1J=1N·m

物理学中功的规定

力和在力的