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二元思辨作文
——“本”与“末”;逻辑关系;行文结构;行文结构;阅读下面的材料,根据要求写作。树枝绿叶葱翠,能够开花,还可结果,古人造字时叫它“末”。树根隐身地下,默然不语,全力奉献,古人造字时叫它“本”。以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇议论文,体现你的感悟与思考。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不泄露个人信息;不少于800字。
;树枝与树根是相依统一的关系,树根长年累月默默输送养分,让树枝开花结果,由此可隐喻“台前幕后”“本末关系”“奉献扶持”“厚积薄发”等;;1.固“本”方能“末”茂
2.根硕木茂,基固楼高
3.拒绝“本末倒置”。
4.明晓“本”“末”,砥砺前行
5.固“本”强“末”。
;①舍本逐末方颓圮,固本厚积方勃发。②扎根奉献为本,喧哗浮躁为末。③知其本末,则可近道。④厚积本而薄发,坚定末而绽放。⑤以本溯源,近末竟发。⑥舍本逐末难致远,韬光正源谱诗篇。⑦无坚守之本,不绚烂之末。⑧勉于固本,便可守末⑨莫急春满,固本为要⑩本末相符,静待花开?固基础之根,发生命之花?存末求本,内拓不悔
;1.万丈高楼平地起。(民谚)2.多深的根基,筑多高的墙。(民谚)3.水有源,故其流不穷;木有根,故其生不穷。(胡宏)4.种树者必培其根,种德者必养其心。(王守仁)5.没有比脚更长的路,没有比人更高的山。(汪国真)6.夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。(诸葛亮)
;7.明道德以固本,重修养以强魂,知廉耻以净心,祛贪欲以守节。(佚名)
8.墙上芦苇头重脚轻根底浅,峋竹笋嘴尖皮厚腹中空。(民谚)9.当你的才华还撑不起你的野心的时候你就应该静下心来学习;当你的能力还驾驭不了你的目标时,就应该沉下心来读书。(佚名)10.年轻和幼稚都会造成同样的弱点:缺乏耐性。无论做什么事,都想马上看到结果。人生就是一连串的等待,这样的教训往往得活到中年才能体会。而意识到这-教训实为真知灼见,往往要耗费剩下的全部人生。
———(宫部美雪)
;树根深埋地下,寂静无华,却称之为“本”;树枝葱茏繁盛,花香弥漫,却称之为“末”。(引出材料)人生亦是如此,(过度)正如《论语》所记载:“君子务本,本立而道生。(引用)”人行于世,理应固本强基,砥砺深耕,壮大自己的根系,方能有源源不断的给养,使人生之花始终摇曳于岁月的枝头。(点明中心论点)林逋于《省心录》中有言:“木有所养,则根本固而枝叶茂,栋梁之材成。”(引用名言)成长之路如木之生长,非一日之功,唯有脚踏实地,静心沉淀,方能有所成就。(重新强调论点)
;养得深根,是一种人生的大智慧。人生是一场漫长的马拉松,一时的长短快慢并不意味着什么,最终决定胜负的是看谁更有力量跑得最久、跑得最远。然而纵观当下社会,许多人却是“本末倒置”。尤其是现在的部分年轻人,为了敲开理想工作的大门,过度包装自己的简历,摇身变成无所不能的“全才”,却最终在实践中暴露自己的“华而不实”,从而陷入信任危机,甚至面临辞退。所以我们不妨在开始时就放慢脚步,扎根地下,踏实躬耕,沉淀自己,厚积“勃”发。;古往今来,脚踏实地是亘古不变的真理。我们唯有拒绝浮华,耐得住寂寞,一步一个脚印,方能踏出坚实的人生。中医传统制剂方法国家级代表性传承人张伯礼院士幼年时便潜心研究中医药学,他翻遍中医古方,熟记每一味中药的药性药理,在中医传统制剂方法领域砥砺深耕,于新冠疫情严重之际,采用纯中医中药的方法治病救人,创造性实现“三个零”的成果,为疫情防控作出重大贡献。用百倍心血,开一剂良方,数十年的潜心钻研为他积蓄了蓬勃的力量,终在古稀之年,获得了“共和国勋章”,彰显人生价值。台上一分钟,台下十年功,身为新时代青年的我们也应远离喧嚣,扎根地下,涵养力量。;“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于垒土。”在这个风云变幻、快速发展的时代,青年一辈当日积跬步,以致千里。东汉张芝,临池学书,池水尽黑,终成“草书之祖”;天才少女武亦姝,高中时诗词储备量便已惊人,最终斩获《中国诗词大会》冠军;外卖小哥雷海为利用工作之余,读书背诗,最终惊艳众人。他们无一不在启示我们,青年立身于世,应当戒骄戒躁,沉淀自我。脚踏实地,则根本固,大事可成。工欲善其事,必先利其器。身为新青年的我们,更应明白其中的真谛。我们当不驰于空想,不骛于虚声,肩负起时代的重任,涵养根本,使民族复兴的大树枝繁叶茂。(重新点明论点)(呼应首段)
;树的枝头鲜花盛开,绿叶葱翠,一阵风吹过,发???哗啦啦”的声响,清脆悦耳,但古人造字时却叫它“末”。树根埋在地下,朴实无华,寂静无声,但古人造字时却叫它“本”。由此,我认为夯实基础,是为学之道,更是处世之道。基础牢,则步履稳健;步
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