部编版六年级语文上册期末复习第一单元知识点梳理.docxVIP

部编版六年级语文上册

期末复习第一单元知识点梳理

一、字词盘点

1.字（1）难写的字

???????

毯:半包围结构，“毛”要托住“炎二雅:左右结构，右边不要写成“住二德:左右结构，不要少写了“心”上的一横。

稻:左窄右宽，“臼”里边是两笔短横,不要写成一笔长横。

（2）难读的字

???????

裳（shcmg）拙（zhu。）缀（zhui）

（3）多音字

他（勾勒）由（勒紧）伐6（单薄）薄（bao

他（勾勒）

由（勒紧）

伐6（单薄）薄（bao（薄饼）

1局（薄荷）

（sfi（宿舍）宿卜/（一宿）

Qm（星宿）

Imeng（蒙骗）

伊i（模糊）

糊｛Ei（糊弄）

（糊墙）

?他6（停泊）

泊1 、

（湖泊）

[z/iGo（朝阳）

lc/ido（朝着）

2.词

（1）必须掌握的词

草原线条柔美境界惊叹回味乐趣

目的地洒脱衣裳襟飘带舞

彩虹

飞驰

马蹄

蒙古包热乎乎奶豆腐

礼貌

拘束

干部

举杯

羞涩

感人

会心

微笑

摔跤

宅院

幽雅

伏案

浑浊

笨拙

参差

眼帘

单薄

照耀

文思

梦想

迷蒙

印象

愁怨

顺心平淡

(2)近义词

??????清鲜~清新洒脱~潇洒亲热?热情浑浊?污浊眼帘?眼眶梦想?理想愁怨?忧愁惊叹?惊讶迂回?迂曲拘束?拘谨笨拙?愚笨单薄?瘦弱文思?才思顺心?遂心回味~体味静寂?安静幽雅?文雅参差?杂乱照耀?照射迷蒙?迷茫平淡?平凡

泊?停愁?忧低?矮

书?写鸣~叫

孕育~培育赠予?赠送摇曳~摇摆旖旎~柔美馥郁~浓郁凝视~注视察看~查看硕大无朋?硕大无比婆娑起舞~翩翩起舞心驰神往?梦寐以求顾影自怜?顾影弄姿孤芳自赏?自命清高

(3)反义词

??????

明朗一昏暗团结一分裂幽雅一粗俗参差f整齐迷蒙一清晰

愉快f悲痛拘束一洒脱浑浊一清澈单薄一结实顺心一烦心

热闹f寂静羞涩一大方笨拙一灵活梦想f妄想平淡一精彩

移f停暮f晨低f高近一远散一聚

夜一昼坠落一上升开放一封闭赠予一索取

光明一黑暗仰望一俯视硕大无朋一微乎其微

顾影自怜一妄自尊大孤芳自赏一自惭形秽

(4)词语归类???????

①ABB式词语:热乎乎亮晶晶

类似的词语:笑哈哈笑眯眯笑嘻嘻笑盈盈

②AABB式词语：熙熙攘攘忽忽悠悠

类似的词语:高高兴兴快快乐乐安安全全

③描写绿色的词语:一碧千里翠色欲流

类似的词语:苍翠欲滴万古长青花红柳绿

④描写高大的词语:庞然大物硕大无朋

类似的词语:硕大无比高大威武巍峨耸立

⑤描写花香的词语:芬芳馥郁

类似的词语:香远益清芬芳扑鼻沁人心脾

⑥描写清高的词语:顾影自怜孤芳自赏

类似的词语：自命清高自命不凡顾影弄姿

⑦跟想象有关的词语：黄粱美梦痴心妄想异想天开浮想联翩

痴人说梦漫无边际不切实际胡思乱想

⑧量词：一首奇丽的小诗一条迂回的明如玻璃的带子三棵白丁香

一柄花蕾

⑨动词：流入云际到达目的地表演舞蹈迎接远归者

⑩修饰词:尖尖的帽子茂盛的森林紫红的小果实亮晶晶的眼睛

二、佳句积累

.比喻句

(1)羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯

绣上了白色的大花。

这个句子运用比喻的修辞手法,把草原比作绿毯,把羊群比作白色的大花,生动形象地写出了草原的美丽景象。

⑵小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。

这个句子运用比喻的修辞手法,把丁香的花苞比作衣襟上的盘花扣，生动形象地写出了丁香美丽的外形。

考试点睛

比喻是考试中的一个常考考点，常见的考查形式有：（1）判断哪些句子不是比喻句。（2）用比喻的修辞手法仿写句子。

\J窍门比喻（明喻）的修辞手法有三个比较〕、明显的特征：一是有“比喻词”；二是有『外甲乙两种不同类的事物；三是两种事物必须有相似之处。

例如判断“小女孩长得像她妈妈”是不是比喻句，就可用比喻句的一个特征去比对。“小女孩”和“她的妈妈”是同一类的事物，因此不是比喻句

又如，要求以“雪花”为题写一个比喻，有一个成语叫作“鹅毛大雪”，因此我们以把“雪花”比作“鹅毛”；天空中纷纷扬地下起了鹅毛般的大雪。当然，“雪花”与色的花辫也有相似之处；一朵朵雪花从中飘落下来,像一片片白色的花瓣。

.排比句

（1）我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我开放,夏让我成长，秋令我昏昏睡去。

这个句子运用排比的修辞手法,把花儿“冬、春、夏、秋”的生长状态描写得十分生动，形象地说明了花儿是四季不可或缺的代表性元素。

.拟人句

（1）在这境界里，连骏马和大牛有时候都静立不动，好像在回味草原的无限乐趣。

这个句子运用拟人的修辞手法,把骏马和大牛当作人来写，目的是体现作者对