高中信息技术：浅谈高中信息技术课堂教学中核心素养的培养.docVIP

浅谈高中信息技术课堂教学中核心素养的培养

内容摘要：本文结合高中信息技术教材《多媒体技术》这一模块中FLASH动画教学这一节内容的教学，谈谈对高中信息技术学科核心素养的培养。

关键词：信息技术高中核心素养培养

2016年，高中各学科的新课程标准颁布，结合自己的教学实践谈谈对高中信息技术学科核心素养的培养。高中信息技术新课标的关键词是“核心素养”，主要包含四个方面的内容：1、信息意识2、计算思维3、数字化学习与创新4、信息社会责任

一、信息意识信息意识是指个体对信息的敏感度和对信息价值的判断力。具备信息意识的学生能够根据解决问题的需要，自觉、主动地寻求恰当方式获取信息与处理信息；能敏锐感觉到信息的变化，获取相关信息，采用有效策略对信息来源的可靠性、内容的准确性、指向的目的性做出合理判断，对信息可能产生的影响进行预期分析，为解决问题提供参考；在合作解决问题的过程中，能与团队成员共享信息，实现信息的最大价值。

结合本学科的实践性特点，培养信息核心素养首先要以“解决实际问题为教学主线，整体设计课程”。创设学生熟悉的、贴近学生生活的教学情境，充分挖掘信息技术在生活实际中的应用，将教学内容巧妙地设计在一个个真实的实际问题中。倘若学生每次课都在经历利用所学信息技术知识与技能解决实际问题的过程中度过，长期下来，他们的信息意识就会逐渐增强，核心素