2023六年级数学下册3圆柱与圆锥1圆柱练习五编写意图及教学建议人教.docVIP

PAGE/NUMPAGES

练习五

编写意图

（1）第1题是已知圆柱的底面半径（或直径）和高，求体积。要求学生仔细审题，看清条件。

（2）第2题是解决简单的实际问题，使学生理解水桶可装水的体积就是水桶的容积。

（3）第3题，需要学生学会选择合适的信息解决实际问题。花坛的高度是一个干扰性信息，花坛里所填土的体积只与土的高度相关。

（4）第4题是圆柱体积计算公式的逆向应用。学生可以直接列出除法算式，也可以用方程解决。

（5）第5题，要求学生解决与圆柱形物体的体积有关的综合性实际问题。题目要求的是玉米重多少，首先要求出玉米的体积。

（6）第6题，综合复习圆柱和长方体表面积、体积的计算，使学生一方面区分表面积和体积在概念和计算方法上的不同，另一方面，理解不同的立体图形在求表面积、体积时的一致性，如表面积都是各表面的面积总和，体积都可用底面积×高来求得。

教学建议

（1）注意指导学生认真审题，合理利用信息。

解决有关圆柱表面积和体积的相关问题时，要引导学生认真审题。例如，第3题，花坛高0.8m和填土的高度0.5m应该用哪个？哪个是多余条件？求的是几个花坛里的土的体积？等等。

（2）利用现实问题，培养学生的应用意识。

教师应引导学生有意识地把现实生活情境抽象成数学问题；例如，第3题，在解决了教材中的问题之后，还可以问学生：如果要把花坛填满，还需要多少