幼儿园大班健康《好玩的垫子》 课件.pptVIP

好玩的垫子渭南市临渭区官底镇中心幼儿园冉玉娟

框架123活动来源活动目标活动流程

1、大班幼儿年龄特点上肢力量发展、动作的协调性及体力明显增强喜欢挑战、乐意与同伴合作、勇于竞争2、材料特点垫子的一物多玩（不同的摆放和组合方式）不同难度环境创设。3、运动活动设计的特点教师在运动中的促进作用：玩伴——增进师生情感人体障碍——提升难度和趣味性活动来源

1、锻炼钻、爬、跑、跳、前滚翻等运动技能以及身体动作的协调能力和灵敏性。2、在《好玩的垫子》户外游戏活动中能够战胜困难，勇于挑战，体验合作游戏的快乐。活动目标

活动流程谈话、热身活动自由探索基本游戏集体游戏放松运动

目标：通过活动让幼儿的全身得到舒展。规则和指导：在老师动作、口令的带动下，幼儿能够和老师一起做运动。热身活动

锻炼幼儿身体各个部位

分散练习——自由探索目标：通过自由探索培养幼儿的创造性以及合作游戏的意识。规则和指导：根据场地幼儿创造性的玩。

幼儿进行自主探索

基本部分——自由闯关目标：幼儿能用不同的姿势变化通过垫子。规则与指导：（1）幼儿探索各种不同的方法,教师巡视指导,帮助和保护。（2）教师做活动障碍让孩子更有挑战。

基本部分——谁的办法大？目标：利用自己的方法通过垫子。规则与指导：（1）幼儿可以作为人体障碍躺在垫子之间增加难度。教师巡视指导,帮助和保