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农村初中生情绪智力、同伴关系与亲社会行为的关系及教育启示
农村初中生情绪智力、同伴关系与亲社会行为的关系及教育启示
在农村地区,初中生正处于人生的关键阶段,他们的情绪智力、同伴关系以及亲社会行为之间存在着密切的关系。这些因素将不仅影响着他们的个人发展,也会对整个社会产生深远的影响。因此,了解这些关系,并在农村初中生教育中加以启示,对他们的成长至关重要。
首先,情绪智力与同伴关系之间存在着一种相互作用的关系。情绪智力指的是个体在情绪处理、情绪管理和情感认知等方面的能力。在农村地区,初中生由于缺乏家庭的支持和教育资源的匮乏,他们的情绪智力发展较为薄弱。而情绪智力的不足会影响
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