高中语文统编版选择性必修上册10《老人与海》（共49张ppt）.pptxVIP

第十课老人与海;

教学目标

1.了解海明威的作品及其风格。

2.把握这篇小说的主要内容，揣摩小说的语言和行文特色。

3.了解老渔夫圣地亚哥的硬汉性格，分析和揣摩本文的哲理和象

征意味。

4.培养不屈服于命运，凭着勇气、毅力和智慧在艰苦环境中进行

抗争的精神。;

对接高考|

1.“十足·实足”等近义词语的辨析，深受高考命题人的青睐。这

合乎语文学科核心素养“语言建构与运用”的能力要求。

2.分析小说中人物的心理活动，是高考文学类文本阅读题的常考

内容。这合乎语文学科核心素养“审美鉴赏与创造”的能力要求。

3.生动的细节描写是高考记叙文写作的常用技法。这合乎语文学

科核心素养“审美鉴赏与创造”的能力要求。;

CONTENTS

课上思辨

概括主旨积学储宝;

课前预习;

1.走近作者

海明威(1899—1961),美国现代作家，20世纪最著

名的小说家之一，也是一位极富传奇色彩的作家，一生中感情错综复杂，晚年患多种疾病，精神十分抑郁，1961年，因不堪病痛的折磨，开枪自杀，走完了他辉煌的一生。1953年，他凭借中篇小说《老人与海》获得普利策奖。1954年，《老人与海》又为他夺得诺贝尔文学奖。2001年，海明威的《太阳照常升起》与《永别了，武器》两部作品被美国现代图书馆列入“20世纪中的100部最佳英文小说”中。;

海明威被认为是美国“迷惘的一代