教育公共治理视角下乡村教师参与公益组织培训满意度调查研究--以萍乡市为例.pdfVIP

教育公共治理视角下乡村教师参与公益组织培训满意度调查研究--以萍乡市为例.pdf

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摘要

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。乡村振兴，要优先发展乡村教

育。教师是乡村教育的灵魂，是办好乡村教育的关键，进行乡村教师培训是促进

我国乡村教师发展的有利途径。近年来，我国以政府为主导开展的教师培训工作

已经取得显著成效，但是同时也存在不少问题。基于社会公益组织自主设计，民

间教育公益组织致力于乡村教师培训的出现则是一个有益的尝试与补充。

本研究参考国内外乡村教师培训相关理论和实践成果，在教育公共治理的背

景下，以江西省萍乡市为例，通过对乡村教师参与公益组织培训的满意度进行问

该用户很懒，什么也没介绍

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