AI教学计划分析和总结.docx

一、前言

课程性质：《illustrator》是动漫专业开设的计算机平面设计课程的一门专业必修课。

课程的目的和任务教学目的：

①熟悉数字化图像处理的流程及方法。

②掌握常用图像处理软件的基本操作及运用。

③掌握相关图像处理的印前知识，能熟面运用软件进行必规范化的印前设计。教学基本任务

①坚持理论与艺术实践相结合，做到深入浅出，通俗易懂、生动活泼。

②把握设计教学的特点，坚持以设计带动软件的学习，努力消除教学中的僵化思想。

主要教学方法与手段

以多媒体教学方法为主，老师演示，学生根据老师演示操作的互动教学方法；尽量将讲课和实验课安排在一起，以便讲述内容当堂消化。结合理论教学，运用讨论法；另外，鼓励学生网上交流学习，培养学生积极自学的态度。

学时：每周4课时，总学时72课时。

本教学大纲的先修课程为

该课程涉及到计算机应用基础、网页设计、包装设计、书装设计、印前技术、企业形象设计等相关课程。

考核方式：上机考查60％，平时上机实验占30％，考勤10％；

课外自学要求

要求学生课外调查了解计算机软、硬件发展情况，illustrator新版本的新特性与新功能。结合课堂，参阅相关资料，通过上网、图书馆等途径扩展自己的知识面，看书与做练习结合，提高自己的实际动手能力。

二、 学基本要求和能力培养要求

1.通过本课程的各个教学环节，达到以下基本要求

①了解illustrator的安装及其新增功能，熟悉illustrator的用户界面。熟练掌握基本操作方法。

②正确理解和使用illustrator为完成设计服务。2.通过学习本课程，应具备以下能力

①要求学生对计算机平面设计的现状和发展趋势有一个较为全面的了解，了解较新流行的计算机平面设计软件，熟悉并掌握illustrator基本命令和操作方法。

②具备一定的平面能力。能够利用计算机进行本专业的平面设计工作。

、课程的教学媒体构成与主要内容

①文字教材：adobe illustrator（教材随软件的更新而变化）。

②光盘：与本课程相关的CDROM教学光盘，优秀的平面设计、网页设计、及三维设计作品。

教学重点与难点及教学法建议

①、教学重点难点

常用图像文件格式的使用及相关的印前知识。

illustrator的工具箱、菜单的基本操作及常用快捷键。

教学环节PHOTOSHOP、ILLUSTRATOR

教学环节

PHOTOSHOP、ILLUSTRATOR设计制作练

习

2

8

各地可根据具体情况，通过设计实例的讲解，介绍软件的交叉使用及排版，使学生了解数字化图像处理的整个过程。

②、教学法建议

本课程的教学采用课堂面授，及时上机操作，并结合具体的设计课题进行教学，解决设计制作中遇到的实际问题，以设计带动软件的教学。5．教学中要注意的问题

在讲授理论的同时加入具体的设计项目，使设计的电子文件符合印前的相关技术要求。

三、课程教学内容

（一）认识ILLUSTRATOR

（二）基本绘图

（三）填充、笔画与图案

（四）编辑文字

（五）编辑图表

（六）编辑图形对象。

（七）对象的排列与变换

（八）混合与渐变网格

（九）矢量滤镜组

（十）图层

（十一）蒙板

（十二）PHOTOSHOP和ILLUSTRATOR交叉使用及排版

（十三）PHOTOSHOP、ILLUSTRATOR设计制作练习四、 lustrator理论、实践课程教学进程计划

课程教学时数分配表：

时数

课程内容

理论课

教学

实践课

教学

认识ILLUSTRATOR

2

4

基本绘图

2

4

填充、笔画与图案

2

4

编辑文字

2

4

编辑图表

2

4

对象的排列与变换

2

4

编辑图形对象

2

4

混合与渐变网格

2

4

矢量滤镜组

2

4

图层

2

4

蒙板

2

4

平面软件排版

2

6

小计

小计

14

72

58

总

计

注：实践教学形式：课堂练习