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画糖果幼儿园教案中班

教学目标

能够通过画糖果的活动，提高幼儿的色彩识别能力；

能够进行简单的手工剪纸；

能够通过画画的方式提高幼儿的想象力和创造力。

教学准备

纸张、彩色笔、剪刀；

大量彩色卡纸和糖果的图片（如：巧克力豆、棒棒糖、糖果盒等）。

教学内容

第一节课

老师先给学生展示糖果的图片和卡纸，并对学生进行简单的介绍；

随后，老师提供彩色笔和白纸，让学生自由发挥画出一个自己喜欢的糖果形状；

在学生进行涂鸦的同时，老师观察和指导。

第二节课

老师引导学生通过自己的涂鸦，探究色彩的混搭，辅助孩子更好地学习色彩的知识；

提供多张不同颜色的糖果卡纸，让学生自行选择自己喜欢的颜色；

让学生将糖果卡纸剪下来，贴在白纸上，设计自己的糖果画。

第三节课

让学生集中注意力，观察不同种类的糖果图案；

提供不同形状的糖果画模板，并给出示范；

让学生根据模板进行涂色、剪纸，最终完成最喜欢的糖果作品。

教学方法

在教学过程中，老师要及时关注每一个学生的学习情况，对于有问题的学生进行指导，确保每个学生都能顺利完成任务；

教学过程中要注意节奏，增强学生的参与感和学习积极性；

利用幼儿喜欢的做法和游戏方式，调动幼儿的兴趣和积极性。

教学反思

本节画糖果的教学，让幼儿在跨学科的实践中，获得更丰富的思维体验，提出的题目吸引了幼儿的兴趣，让幼儿在自己所擅长、感兴趣的画画方面得到了发展。在教学过程中，老师在观察学生的同时，要及时关注学生的问题，给予指导和帮助。在实践中，老师用相应的方法教孩子们做手工，也增进了孩子们对色彩的认知。总之，通过本次教学，我认为这种方法注重观察学生兴趣点，培养孩子们的创造力和表达能力，是非常适合幼儿教育教学的。