2024届高考作文模拟写作训练：“吃一堑，长一智”（含解析）.docxVIP

高考作文模拟写作训练：“吃一堑，长一智”

写作题目

阅读下面的材料，根据要求写作。

????“吃一堑，长一智”，一般都认为通过反思自己和借鉴他人，人们能汲取过往教训，变得聪明起来。荀子说“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣”，唐太宗说“以人为镜，可以知得失；以史为镜，可以知兴替”。这些说法都指明了“长一智”的方法。不过，由于种种原因，人们往往不容易“长一智”，杜牧就曾在《阿房宫赋》中感叹“秦人不暇自哀，而后人哀之。后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也”。

???以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

???要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

范文展示

试而后有省，省而后有进

????俗话说得好：吃一堑长一智，人们努力尝试，在此过程中遇到困难，甚至是失败后，反思自己和借鉴他人，汲取教训后变聪明。我认为，此话有其合理之处，但重要的是人们要克服困难勇于反思和借鉴，这样才有进步。

???纵观古今，人们往往不容易“长一智”。“秦人不暇自哀，而后人哀之。后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也”。以看笑话的姿态去审视前人的过错并不难，但不去总结和反思自身便容易重蹈前人的错误。当今社会生活中，部分学生看到学长学姐的错误学习方法后，不及时反思自身是否拥有同样的问题，只停留在为前辈的失误感到惋惜的层面上，这样不能使人进步。

???要想长一智，就要及时反思自己和借鉴他人，善于改变提升。荀子说“君子博学而日参省勾己，则知明而仔无过矣”。著名科学家屠呦呦，在研究提炼青蒿素的过程中遇到成百上千次的失败，但她始终怀着“吃一堑，长一智”的心态，在失败中反思自己，不断翻阅古代中医药学书籍借鉴古人的经验，在她的持之以恒下，终于成功提炼出菁蒿素有效治疗疟疾。她的先进事迹反映了反思自己和借鉴他人的利处。唐太宗说“以人为镜，可以知得失；以史为镜，可以知兴替”。汉初统治者吸取秦暴政速亡的经验教洲，“休养生息”，励精图治，逐渐使经济恢复。唐太宗本人也虚心听取出忠臣魏征的谏言，以魏征为镜，知自身治国之得失。由此可见，无论是历代王朝的统治者，还是当代世界的仁人志士，都通过反思自己和借鉴他人，汲取教训，获得进步。

???今天的中国，正面临百年未有之大变局。作为新时代青年的我们，有责任有义务接过时代的接力棒，继续促中国之富强。无论是在学习上还是生活中，我们都要在挫折中反思自己，在失败后借鉴他人，汲取过往教训，变得聪明起来。学习荀子之博学自省；学习唐太家之虚心改过，克服困难努力“长一智”，为中国为世界更美好的明天做贡献。

身陷泥泞，观照本心

我们总渴盼一帆风顺，然而世界之痛吻总有不期而至。同行之人犯了错误，遭了这“痛吻”，有如荀子般三省己身之圣贤吃一堑后长一智，也有如秦人之后人碰南墙仍不回首，而身陷泥泞的我们，唯有观照本心，汲取教训，方可走出泥潭，心向光明。

???“吃一堑，长一智”是一种反思借鉴的回报，亦是生活的智慧。若无这般觉悟，那位几次创业失败的书记不会种出让乡亲脱贫的糯米，那位决心抗疾疟疾的女科学家未必能发现青蒿素，那位杂交水稻之父不一定发现“野败”良好的长势。反思自身优劣、借鉴他人做法、汲取教训前行......这是聪明人“以人为镜”的处世之道，是智慧的民族“以史为鉴”的生存之理，是身陷泥泞后的观照本心。

???“吃一堑”后何以能“长一智”？因对内因的省察，教训的谨慎，对本心的观照。犯了错误或尝试失败的人好似不幸身陷泥泞，而像荀子、唐太宗那般掌握脱身之法的人选择关注能控制的内因，发挥意识对物质的反作用。于是荀子省察内因，明白自己可以不走泥泞之路，转而绕路，下次便“长了一智”不再沾染污浊；唐太宗“以人为镜”，见荀子的经验好便拿来借鉴，也能不受泥污的困扰。由于身陷泥泞后仍能观照本心，反思借鉴，人们充分发挥内因的推动作用，终是“长了一智”。“吃一堑”却不能“长一智”，多是忽视了汲取教训的内因，或被外因所制，或埋怨于外因。那些大兴土木不顾民心的皇帝，在国力势微时建起无数个“阿房宫”；而那些犯了错误仍找借口的人，终是在原地踏步。他们或被历史洪流冲散，或陷入恶性循环，究其原因多是忽视了内因省察、以史以人为鉴的至明之理，只在泥泞中空悲叹。

???不怨天尤人，不无病病呻吟，三省己身，观照本心，乃吃一堑后长一智的不二法门。我们在身陷泥潭后观照本心，于是脑中迷雾驱散，思路明晰；我们在跌落鸿沟后发动内因，于是有力气步步攀登，走向光明；我们在满心迷茫时以人为鉴，于是有所方向，有所希望……人类需要汲取教训的勇气，国家需要以史为鉴的智慧，民族需要回望前路，才能吸取经验，展望未来。

???让“阿房宫”不再在中华大地生长，让偏安一隅的状况逐渐消失，让