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摘要
学习投入是指学生参与到与学习相关活动的程度，包括行为投入、情感投入
和认知投入。越来越多的研究表明，学习投入可以促进学习成绩的提高，降低辍
学率，促进学习的积极收获，还有一些研究发现，教师支持是学生学习的重要促
进者。如果教师是自主支持型的，学生，尤其是那些有学习困难的学生，往往有
更多的选择和更高的动机，最终在学习中有更多的参与。虽然教师支持可以促进
学习投入，但支持作为外部因素的促进作用往往需要内部因素的发展。研究表明，
教师的支持信息和鼓励可以增加学生尤其是学困生的积极情绪，并减少他
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