原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
中文科技期刊数据库（全文版）教育科学
“互联网+”职业教育创新下深化产教融合双元制培养
模式教学改革探究
顾三元
乐山职业技术学院，四川乐山614000
摘要：“互联网+”时代的产教融合双元制培养模式，创新了教育发展模式，推动了职业教育教学改革，全面推动
了职业教育事业的发展。深化了产教融合，更好的促进了职业教育与企业发展融合，通过“互联网+”的职业教
育创新，深化了产教融合双元制培养模式的开展，对高校教学质量的提升和区域经济的发展有重要的促进作用。
“互联网+”职业教育创新下深化产教融合采用双元制培养模式教学改革对职业教育新型人才的培养开辟了新的
历程。
关键词：“互联网+”；专业技术；产教融合；教学改革
中图分类号：G712
随着我国经济的发展，“互联网+”时代信息技术促进职业教育教学改革，使职业教育效能得到有效提
进步对产业的发展产生了深刻影响，基于互联网的信高，能有效激发学生的学习积极性，促进学生的知识
息技术深刻的改变了人们的生活模式、学习模式，推储备能力提升，让学生能自动自发的学习，提高学生
[3]
动了社会变革。基于“互联网+”的技术发展让教育发的学习积极性，让学生能自动的学习技术。让学生将
生了深刻变革，全面推动了教育产业发展。将“互联理论学习和实操技术融合在一起，理论联系实际，基
网+”技术应用于教育教学中，让我国教育事业发展迅于产业融合的双元制培养模式，对学生实操能力进行
速，提高了高校的教学质量，促进了“互联网+”职业优化，通过校企融合提高了学生的学习能力，也提高
[1]
教育的创新发展。基于“互联网+”建立产教融合双了学生的实操水平。校企合作建立产教融合的双元制
元制培养模式，促进职业教育教学改革。在当前时期，培养模式，能为企业培养需要的技术人才，培养更多
做好“互联网+”时代的职业教育教学提升工作，应用适合企业发展的实操型技术人才，有效解决了企业用
[4]
双元制教育模式，让高等院校教育更加切合实际，让人问题。
职业学院的教学内容与企业实践训练融合在一起，通基于“互联网+”的产业链条培养下，让产教融合
过产教融合的双元制培养模式创新，提高了专业人才的教学模式得到进一步提升，基于“互联网+”的产教
培养效能。融合双元制培养模式，创新了现有培养方式，提高学
特别是基于“互联网+”时代的双元制培养模式，生的实际操作能力。通过产教融合，建立一体化的人
创新了教育发展模式，推动了职业教育教学改革，全才培养模式，促进了校企合作，让企业的发展更加的
[2][5]
面推动了职业教育事业的发展。深化了产教融合，更优化，共同培养导向型、技能型、创新型的人才。根
好的促进了职业教育与企业发展融合，通过“互联网+”据企业的特点做好企业人才培养工作，促进产教融合，
的职业教育创新，深化了产教融合双元制培养模式的通过课程体系构建，建立起“互联网+”智能产业链，
开展，对高校教学质量提升和区域经济发展有重要的与地方龙头企业相融合，以技术创新为动力，建立起
促进作用。校企合作的机制，构建其优化的产业链，促进“互联
1产教融
文档评论（0）