初中班会心理健康教育辅导.pptxVIP

中学心理健康教育基础知识;一、为什么要重视心理健康;3、心理素质关系到一个人学业事业的成功;二、什么是心理健康;最佳功能状态：;现代心理卫生运动的发展经历三个阶段;2、心理健康的标准;3、怎样判断心理是否健康;2、情绪状态是否健康、合理、乐观、开朗

3、意志是否健全

4、行为是否协调

5、人际关系是否适应

6、行为反应是否适应

7、心理特征是否与年龄相适应;三、学校心理健康教育的几个问题;神经症，又称神经官能症或精神神经病，是

一种轻性神经功能障碍疾病的总称。包括：神经衰弱、焦虑症、强迫症、恐怖症、神经症性抑郁、癔症、疑病症等。;（6）人格障碍

人格：又称个性。表现为人与其他人相区别的特质或个人特征，是一个人表现出来的独特的行为模式、思维模式和情绪反应特征，反映在人的知、情、意、行等心理活动的各方面。因此，一个人的认知能力，行为动机方式和情绪反应特征，人际关系协调程度，态度和信仰体系，道德价值观等，构成了一个人的人格。

人格障碍：即病态人格，人格发展的内在不协调，是在没有认识障碍或没有智力障碍的情况下的情绪反应，动机和行为活动的异常==异常的心理现象。;（二）影响学生心理健康的因素分析;（3）家庭因素;（三）学校心理健康教育的途径;（四）心理咨询的基本原则;（五）心理治疗理论

A、弗洛伊德——精神分析法;B、艾森克“行为疗法”;C、艾利斯—合理情绪疗法简称RET;D、