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人教版小学语文一年级下册《荷叶圆圆》教学设计十四.docxVIP

人教版小学语文一年级下册《荷叶圆圆》教学设计十四.docx

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    人教版小学语文一年级下册《荷叶圆圆》教学设计十四

    创设情境感悟品尝丰富想象

    --一、教材分析：

    《荷叶圆圆》是一篇轻开心泼的散文诗，它运用比方的手法形象的写出了荷叶是小水珠的摇篮，是小蜻蜓的停机坪，是小青蛙的歌台，是小鱼儿的凉伞。课文语言清爽淡雅，充溢童真童趣，利于启迪学生才智，丰富内心体验，激发想象。课文共五个自然段，其中二至五自然段是重点部分，老师要留意对学生进行朗读指导和语言文字训练。课后练习是“朗读课文背诵课文”，体现了对语言的积累和感悟的重视。

    夏天是多姿多彩的，孩子们对夏天有确定的感性相识，能初步说出夏天的各种事物及其特点，但在表达上还不太规范、完整。所

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