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二年级语文松鼠的尾巴教学设计
课题27、松鼠的尾巴课型阅读教材分析《松鼠的尾巴》是一篇常识性的科学童话，文章想象丰富，内容生动好玩、情节性强，能够吸引孩子，同时语言浅显，又便于独立阅读。文章构造清楚，接受总——分——总的写作方法。这篇童话写小松鼠在不同的状况下三次发挥尾巴的作用，解决了问题。课文第一节总写小松鼠有一条毛茸茸的尾巴，但不知道它有什么用。其次——第四节写在妈妈的帮助下，小松鼠了解到自己的尾巴能当扫帚、着陆伞和被子。第五节写小松鼠感到自己的尾巴真顶用。第五单元的训练目标——读课文圈划词句。《松鼠的尾巴》是本单元的第五篇文章，鉴于这样的单元位置借助已有的学习方法进展圈划词句是本课的
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