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信息是一个比较抽象概念5篇

第一篇：信息是一个比较抽象概念

信息是一个比较抽象概念，如果何在学习之初引领学生较好得把握信息的特征，体验到信息对我们生活、生产的重要性，并能较快地引导学生树立良好的学科

意识，这作为新课标实验教材的第一节课来讲的确是非常重要的。

为此，针对去年做过的教学实验，以快乐教育的理念为指导，对本节内容进行了课堂实录，提交在这里供大家讨论。

【教材内容】

教育科学出版社高中《信息技术基础》第一章第1节

【教学目标】

让学生了解高中信息技术课的课程要求。

让学生谈一谈自己对电脑的认识，了解他们的水平基础。

举例与学生一切讨论信息时代的新特点。

与学生一起讨论信息的一些特征。

与学生一起体验信息交流。

【设计意图】

引领学生体验信息社会与信息特征;

开放地授课，根据教材又不局限教材，在概念、原则方面提高学习兴趣。

【教学实录】

第一环节：介绍课程的基本要求。

师：从今天开始由我与大家一起学习信息技术这门课程。先简单介绍一下课程情况。我们本学期用的《信息技术基础》教材共一册，是必修课程，共用36课时来完成。我们用的教材主要是从我们的日常事务工作的需求出发，按照事务完成的流程引领同学们学习在工作中使用信息技术的一般方法和基本过程，并把动手实践的广阔空间留给同学们，让大家在探索、应用中学习到一套完整的原则与技术。

为了更好的让大家认识到信息技术课与以往计算机课