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小羊咩咩去散步教案

教学目标

认识小羊咩咩，了解小羊咩咩的生活习性及特点；

培养幼儿的动手能力和观察能力；

培养幼儿的合作意识。

教学内容

小羊咩咩的全身特征；

小羊咩咩的生活习性；

散步的好处及注意事项；

按照散步路线，领略大自然的美丽。

教学准备

小羊咩咩的图片或模型；

自然环境的图片或素材；

教学PPT或手绘教具；

活动安排表。

教学步骤

1.导入环节

1.1.老师用PPT或手绘画出小羊咩咩的全身形象，并介绍小羊咩咩的生活习性和特点，让幼儿初步了解小羊的生活习惯；1.2.引导幼儿进入课堂主题，询问幼儿是否喜欢出门散步，为什么喜欢散步，听听幼儿的想法。

2.学习环节

2.1.讲解散步的好处，告诉幼儿散步是锻炼身体和放松心情的好方法，可以观察大自然的美丽，让自己的心情更加愉悦；2.2.讲解散步的注意事项，包括路线安排、保护环境、遵守规则等；2.3.让幼儿模拟散步前的准备活动，如换上运动鞋、背上小背包以准备带上必备物品等；2.4.引导幼儿按照散步路线，领略大自然的美丽，在散步过程中发现自己感兴趣的事物，并书写感受。

3.活动环节

3.1.将幼儿分组，并为每个小组分配一名“小羊咩咩”，为小羊咩咩换上“散步服”；3.2.在校内/校外选择一个较为宽敞、环境较好的场所，让每个小组带领小羊咩咩在特定区域散步，给大家提供相应的安全保障，并让小朋友们参与其中；3.3.贴近实际，引导小朋友们发现自己身处的场所的特点，让小朋友们通过散步发现那些有趣的事情，并借助本次活动引导他们口述书写对此事物的感受，让小朋友们有针对性的了解相关知识。

4.总结环节

4.1.活动结束后，老师带领幼儿及“小羊咩咩”重新回到教室，并收集小朋友们在散步中的笔记或者麦克风录音，在黑板上或者其他显眼的地方，将幼儿的纪录进行整理、贴合贴出，同时对小朋友们感性认识到的事物进行讲述或者讨论，设法让小朋友们在总结过程中汲取更多知识，激发他们的思维和好奇心。

注意事项

活动场所应视幼儿的年龄大小和实际情况进行选择，安全第一；

建议至少配备2名教师或者工作人员，有足够的人力做好安全工作。

现场注意卫生并细心安排，制定活动计划，并留下足够的时间进行故事阐释或讨论。

总结

通过本次活动，幼儿们认识了小羊咩咩的全身特征、了解小羊咩咩的生活习性和特点，并了解了散步的好处及注意事项，培养了幼儿的动手能力和观察能力，同时在活动中加强幼儿的合作意识、协调能力和发现问题的能力，获得了对自然美丽万千大自然深深的认识与体验。