《第2节-基因在染色体上》课件(安徽省县级优课).pptxVIP

《第2节-基因在染色体上》课件(安徽省县级优课).pptx

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基因和染色体的关系

第节

1

类比推理法

由两个或两类对象在某些属性上相同的现象,推断出它们在另外的属性上也相同的一种推

理方法。

2

2

人们意识到

遗传因子(基因)是客观存在的

回到19世纪——

孟德尔发现了遗传的两大定律

3

美国遗传学家

(1877-1916)

用蝗虫细胞作材料

研究精子和卵细胞的形成

一推论:萨顿的假说

1903年

萨顿的推论

4

在形成配子时,成对的基因彼此分离

在减数一后期,同源染色体彼此分离

基因在染色体上

减数分裂

分离定律

5

5

基因的行为

染色体的行为

体细胞中的存在形式

成对

成对

配子中的存在形式

成单

成单

在体细胞中的来源

一个来自父方,一个来自母方

一个来自父方,一个来自母方

形成配子时的组合方式

非等位基因自由组合

非同源染色体自由组合

传递中的性质

杂交过程保持完整性、独立性

在配子形成和受精过程中保持稳定性

类比:基因和染色体之间具有平行关系

6

6

看得见

染色体

看不见

基因

推论:基因在染色体上

推理

7

7

一、萨顿的假说

内容

基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的,即基因位于染色体上。

基因和染色体行为存在着明显的平行关系。

类比推理法

依据

方法

8

8

二、基因位于染色体上的实验证据 (摩尔根与他的果蝇)

9

9

果蝇的特点:

易饲养、繁殖快、后代多、相对性状明显

10

性染色体

雌性

常染色体

雄性

11

(一)观察实验、提出问题偶尔在一群

红眼果蝇中

P×只

1/4

红眼(雌、雄)

3:1的分离符合分离定

3/4

白眼(

雄)

F2

F1

12

2、萨顿的假说

基因在染色体上

(二)提出假说:

摩尔根那个时代已有的理论基础:

1、性染色体和

常染色体的认识

13

13

(二)提出假说:

——控制白眼的基因在X染色体

上,Y染色体上没有其等位基因

即在Ⅰ区间段

14

14

红眼(XWXW)

白眼(XWXW)

红眼(XWXw)

红眼(XWY)

雄果蝇种类:

雌果蝇种类:

15

XWXWXW(雌)

XwXWXw(雌)

Y

XWY(雄)XwY(雄)

P

F1F2

Y

w

(三)演绎推理

XWXW

配子

XwY

XWY

XWXwx

XW

XW

×

X

16

16

(三)验证

¡测交法

17

摩尔根通过实验,将一个特定的基因 (控制白眼的基因w)和一条特定的染色体(X染色体)联系起来,从而用实验证明了:基因在染色体上。

18

18

假说--演绎法

作出假说

得到结论

19

20

一条染色体上应该有许多个基因

基因在染色体上呈线性排列

人的体细胞只有23对染色体,却有3~3.5万个基因,基因与染色体可能有怎样的对应关系呢?

20

时间:2005年7月

地点:澳大利亚昆士兰医学研究院

研究成果:“聪明”基因在人的第2和第6号

染色体上

摘自:《皮肤科学研究杂志》

时间:2004年04月07日

地点:安徽医科大学皮肤病研究所

研究成果:中国科学家找到“雀斑”致病基因在人的第4号染色体上21

现代遗传学研究成果摘录:

摘自:《美国人类基因学》

.在杂合子的细胞中,位于一对同源染色

体上的等位基因,具有一定独立性;在减数分裂形成配子时,等位基因会随着同源染色体的分开而分离,分别进入到两个配子中,独立地随配子传给后代

三、孟德尔遗传规律的现代解释

分离定律的实质

22

22

孟德尔遗传规律的现代解释

分离定律

A

等位基因随同源染色体的分开而分离

a

A

23

.位于非同源染色体上的非等位基因的分离

或组合是互不干扰的;在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合。

三、孟德尔遗传规律的现代解释

基因自由组合定律的实质

24

24

非同源染色体上的非等位基因自由组合25

自由组合定律

a

b

A

B

B

假说

演绎推理

实验论证

结论

证据

摩尔根实验

类比推理

现象

萨顿

应用

26

26

1、下列关于基因和染色体关系的叙述,错误的是(D)

A、染色体是基因的主要载体

B、基因在染色体上呈线性排列

C、一条染色体上有多个基因

D、染色体就是由基因组成的

练习

27

练习

2、果绳的红眼为伴性显性遗传,其隐性性状为白眼,在下列杂交组合中,通过

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