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2024年高考统编版历史复习：史料价值题解题技巧

练习题

[2023江苏南通质量监测]（12分）秦始皇刻石是秦始皇东巡所刻制的七个碑石。七刻石碑文载于《史记》的有六篇，《峄山刻石》有记载，但无碑文。刻石大多有摹拓本传世。阅读材料，完成下列问题。

材料

峄山刻石

……追念乱世，分土建邦，以开争理。……乃今皇帝，壹家天下，兵不复起

琅琊刻石

……上农除末，黔首是富。普天之下，抟心揖志。器械一量，同书文字。……除疑定法，咸知所辟。方伯分职，诸治经易。……六合之内，皇帝之土。西涉流沙，南尽北户。东有东海，北过大夏（对极北地区的泛称）。人迹所至，无不臣者

《峄山刻石》（局部）??????????????????????????????《?琅琊刻石》（局部）

（1）简要阐述上述材料的史料价值。（10分）

[答案]其内容属于直接史料（一手史料）；（2分）可印证秦的统一、制度建设、经济政策和统一文字等重大史实；（4分）可用于研究汉字的变迁和书法史；（2分）石刻内容在颂秦功德方面多溢美之词，不足深信，采用此类史料，务必谨慎鉴别。（2分）

[解析]首先要根据材料的性质来判定史料类型，由于是刻制的碑石，是文物史料，所以其内容属于直接史料（一手史料）。然后根据碑石上的内容分析其可以用来研究什么问题，由刻石节选的内容“壹家天下”“皇帝立国”“上农除末，黔首是富”“器械一量，同书文字”“方伯分职，诸治经易”等信息可知，它们可印证秦的统一、制度建设、经济政策和统一文字等重大史实；刻石上的文字可用于研究汉字的变迁和书法史。最后，要注意这些材料在研究上述问题中的不足和局限，结合题干所述“秦始皇刻石是秦始皇东巡所刻制的七个碑石”可知，石刻内容在颂秦功德方面多溢美之词，不足深信或者全信，因而采用此类史料，务必谨慎鉴别。

（2）除刻石、《史记》等传统文献外，研究秦代历史还可使用哪些类型的史料，试举例说明。（2分）

[答案]考古资料：如秦简、瓦当、封泥、印玺等出土器物。（2分）

[解析]结合所学有关史料类型的知识可知，我们还可以使用考古资料进行历史研究，如秦简、瓦当、封泥、印玺等出土器物。

“史料价值类”材料题答题方法

给1--3则史料（材料）

问：该史料对于研究xxx具有什么样的史料价值？（具体）

或者问：该史料具有哪些史料价值？（宽泛）

指史料在研究中的作用，因史料来源、形式、种类等不同，其价值也不同。

1.什么时间的史料？

2.谁写的/画的/作的？

3.属于什么史料形式？

4.属于哪种史料分类？

5.讲的是什么主题？

实物史料：遗址、遗迹、遗存、墓葬、壁画、文物、中国画、书法、碑帖、钱币等

文献史料：一切以文字形式记录的历史资料。访谈、回忆录、日记、书信、契约、账簿、官方档案、官修史书、方志县志、族谱家谱、学者著作、地图册、文艺作品、报刊杂志等。

口述史料：经过历代口耳相传得以保存下来的或为后人记录而成的史料。民间传说、神话、社会歌谣、回忆录、对话录遗训等

图片音影类史料：记录一定的历史内容的图片或音频、视频资料。纪录片、新闻图片、漫画图、照片等。一般可信度较高，但如果被人为的进行技术处理另当别论。

一手史料：接近或直接在历史发生当时所产生，可较直接作为透视历史问题的史料，有的由当事人根据亲身经历写成的资料，或由同时代或者距离那个时代不远的人记录下来的资料，是比较直接的证据。如：实物史料、影音史料、真实的口述历史、档案、信函、日记、墓志、家谱等。

二手史料：经过后人运用一手史料所做的研究及诠释。如：文献史料、部分图片、影音史料等。可信度不如第一手史料。

其它：官方史料、民间史料等。

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模板一：影响史学观点和史料运用的几个主要因素

①立场不同：评价者的政治立场、知识基础、价值取向、生活经验、主观情绪等

②时代不同、受时代局限。

③占有史料不同：史料选取与应用上的差别，新材料的发现与解密等。

④分析方法和角度不同。

⑤现实政治的需要。

模板二：史料研究注意事项

①重视史料来源的真实性，尽量选取第一手（原始）史料。

②选取客观、公正、正确的史料，将历史事件放在特定的历史环境下进行分析，史书要考虑作者主观因素和时代背景的影响。

③对史料要合理利用，做到史论结合论由史出，有一分材料说一分话。

④搜集更多的史料，对多种史料进行甄选、辨别，多源互证。

⑤注意史料作者和使用者意图。

模板三：史学研究的原则与方法（也是选择题需要注意的内容！）

①论从史出，史论结合：有一分材料说一分话

②孤证不立：尽可能多地搜集史料。

③二重证据法：即文献与考古相结合的研究方法，重视考古遗物对历史文献材料的佐证

④历史唯物主义：客观、公正、一分为二地进行评价；要将被评价的对象置于特定的历史环境和特定的时空中；把历