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第一单元 除法
目录
第四单元千克、克、吨
第一课时 分桃子 2
第二课时 分桃子 4
第三课时 分橘子 6
第四课时 商是几位数 8
第五课时 猴子的烦恼… 10
第六课时 猴子的烦恼… 12
第七课时 节约(1) 14
第八课时 节约(2) 16
第九课时 集邮(一)… 18
第十课时 集邮(二)… 20
第十一课时 买新书… 22
第十二课时 讲故事… 24
第二单元 图形的运动
第一课时 轴对称(一)… 26
第二课时 轴对称(二)… 28
第三课时 平移和旋转(一)… 30
第四课时 平移和旋转(二)… 32
第三单元乘法
第一课时 找规律… 34
第二课时 队列表演(一)… 36
第三课时 队列表演(二)… 38
第四课时 电影院… 40
第一课时 有多重… 42
第二课时 1吨有多重 44
第五单元面积
第一课时 什么是面积… 46
第二课时 面积单位… 48
第三课时 长方形的面积… 50
第四课时 正方形的面积… 52
第五课时 面积单位的换算 54
数学好玩
第一课时 小小设计师… 56
第二课时 我们一起去游园… 58
第三课时 有趣的推理… 60
第六单元 认识分数
第一课时分一分(一) 62
第二课时试一试 64
第三课时分一分(二) 66
第四课时试一试 68
第五课时比大小 70
第六课时吃西瓜 72
第七单元 数据的整理和表示
第一课时小小鞋店 74
第二课时快乐成长 76
【知识目标】
第一单元 除法
第一课时 分桃子
掌握计算两位数除以一位数(商是两位数)的方法,能正确进行计算(。重点)
在解决问题中,理解用竖式计算两位数除以一位数,商是两位数的算理。(难点)
【知识链接】口算。
18÷3=
24÷8=
36÷9=
60÷3=
21÷7=
40÷2=
54÷6=
49÷7=
【合作探究】
结合教材第2页情境图,探索各个数位都能整除的两位数除以一位数。
【自主尝试】
观察教材第2页主题图,思考:68个桃子平均分给2个猴子,每个猴子得多少个?
小组讨论:用什么方法计算?
【精要点拨】
例:有36个桃子,平均分给3只猴子,每只猴子分得多少个桃子?
【思路分析】有36个桃子平均分给3只猴子,用除法计算,列式为36÷3,方法一:分一分。每只猴子先分得1篮桃子,剩下6个桃子平均分给3只猴子,每只猴子分得2个,合起来12个;方法二:口算。30÷3=10,6÷3=2,10+2=12;方法三:
用竖式方法:
12
先分整篮的,每只猴子分到1篮,每篮10
先分整篮的,每只猴子分到1篮,每篮10个,所以商十位上写1,接着分个位上的6,每只猴子分到2个,商在个位上写2,2×3=6,全部分完没有剩余,所以最后写0。
3
6
6
0
【方法宝典】两 位
数除以一位数的计算方法:先用十位上的数除以一位数,商写在十位上,再用个位上的数除以一位数,商写在个位上。
【当堂检测】
一、用竖式计算下面各题。
66÷3 93÷3 55÷5 48÷4
二、有66个桃子,平均分给6个猴子,每个猴子可以分到多少个桃子?三、下面的计算对吗?把不对的改正过来。
改正:
【知识目标】
第一单元 除法
第二课时 分桃子
探索并掌握计算十位上的数能整除,个位上的数不能整除的两位数除以一位数。(重点)
在解决问题中,理解用竖式计算两位数除以一位数,商是两位数的算理(。难点)
4842
484
282
369
666
【合作探究】
当被除数的十位上的数能整除,个位上的数不能整除的两位数除以一位数。
【自主尝试】
观察教材第2页主题图,思考:68个桃子平均分给3个猴子,每个猴子得多少个?还剩下多少个?
小组讨论:用什么方法计算?如何计算68÷3?
【精要点拨】
例:有38个桃子,平均分给3只猴子,每只猴子分得多少个桃子?还剩多少个?
【思路分析】有38个桃子平均分给3只猴子,用除法计算,列式为38÷3,每只
猴子先分得1篮桃子,剩下8个桃子平均分给3只猴子,每只猴子又分得2个,
还剩2个,所以每只猴子一共分到12个,还剩下2个。
38÷3=12(个)……2(个)
先分整篮的,每只猴子分到1
先分整篮的,每只猴子分到1篮,每篮10个,所以商在十位上写1,接着分个位上的8,每只猴子分到2个,商在个位上写2,2×3=6,还剩余2个,最后写2。
383
38
3
8
6
2
【
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