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中等职业学校专业教师专业化的研究的开题报告

一、选题背景

随着国内经济的快速发展和升级，高等职业教育的需求量越来越大。在此基础上，中等职业学校作为高等职业教育的重要组成部分，也迎来了岗位的增加和需求的增长。然而，当前中等职业学校教师专业化程度相对较低，很难满足学校和学生的需求。因此，针对中等职业学校专业教师专业化的研究，显得尤为重要。

二、研究目的

本研究旨在探究中等职业学校专业教师专业化的研究，包括其现状、存在的问题和改进措施，以期提高中等职业学校教师的专业水平，进一步提高中等职业教育的质量和水平。

三、研究方法

本研究采用文献研究法和实地调查相结合的方法，具体包括：

1.收集相关文献资料，了解国内外中等职业学校专业教师专业化的研究现状和发展趋势。

2.通过问卷调查、访谈等方式，了解中等职业学校教师专业化的现状和存在的问题。

3.对研究结果进行分析和总结，提出中等职业学校教师专业化的改进措施。

四、预期成果

本研究预期达到以下成果：

1.深入探究中等职业学校专业教师专业化的现状和存在的问题，为提高中等职业学校教师专业水平提供参考。

2.提出改进措施和建议，为中等职业学校教师专业化提供方法和方向。

3.为中等职业学校教育的发展和提高提供借鉴和参考。