北师大四年级下册数学习题课件第六单元数据的表示和分析 知识要点整理.pptVIP

第六单元知识要点整理数学四年级下册配北师大版

知识点知识概要示例或练习条形统计图横向：用直条的长短表示数量大小，竖向表示类别，横向表示数量；纵向：用直条的高矮表示数量大小，横向表示类别，竖向表示数量。不同的统计图中一格表示的单位量是不同的，要结合具体的情况来判断1格表示几个单位。数据大，每1格所表示的单位量就多；数据小，每1格所表示的单位量就少。条形统计图的特点：直观、方便观察数量多少。育才小学四（1）班同学参加课外小组人数统计表制作条形统计图的方法确定水平方向，标出项目；确定垂直方向代表的数量（1格代表的数量）；标出垂直方向上的数据；根据数据的大小画出长度不同的直条；写出标题。

知识点知识概要示例或练习折线统计图用折线的起伏表示数据的增减变化情况。折线统计图的特点：不仅可以表示数量的多少，而且可以反映数据的增减变化情况。制作折线统计图的方法在方格纸中，根据所给出的数据把点标出来，再用线将点顺次连接起来。

知识点知识概要示例或练习条形统计图与折线统计图的不同条形统计图用直条表示数量的多少，折线统计图用折线表示数量的增减变化情况。小红统计了自己家近5年的人均收入情况，为了看出收入的变化情况，你认为她用（）统计图更合适。答案：折线平均数是一组数据平均水平的代表平均数=总数量÷数量个数总数量=平均数×数量个数数量个数=总数量÷平均数某百货商店4~8月的营业额分别是1，2，3