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论高职旅游专业教师融课程思政于教学的关键做法

高职旅游专业教师在教学过程中，如何融课程思政于教学，是当前教育工作者需要认真思考和努力探索的问题。高职旅游专业教师要以课程思政为抓手，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，使其在学习旅游专业知识的注重德育、智育和体育的全面发展，塑造高素质的旅游专业人才。那么，要做好融课程思政于教学的关键做法是什么呢？本文将就此问题进行深入探讨。

一、积极引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观

高职旅游专业教师在教学中要注重引导学生正确的人生观、价值观和世界观，使学生在学习专业知识的端正学习态度，明确学习目标，明确人生价值观和人生目标，懂得感恩、努力和奋斗。教师可以通过案例分析、互动讨论、教学反思等形式，引导学生思考并树立正确的人生观、价值观和世界观。教学中可以引导学生学习优秀旅游企业家的创业精神和成功经验，激发学生的创新意识和创业激情，使学生懂得人生要有追求，懂得奋斗意义，懂得为社会贡献自己的一份力量。

二、注重实践教学，强化学生的实际操作能力

高职旅游专业教师在教学中，要注重培养学生的实际操作能力，引导学生积极参与实践教学活动，培养学生的实际操作技能。实践教学是教学过程中非常重要的一环，通过实践教学，学生能够参与到真实的工作场景中，不仅可以提高学生的操作能力，还可以锻炼学生的动手能力和动脑能力。教师可以通过组织实地考察、参观旅游景点、实习实训等方式，让学生亲身体验旅游工作的具体操作流程，提高学生的实际操作能力，为学生未来就业做好准备。

三、传授职业道德，培养学生的职业素养

高职旅游专业教师在教学中，要传授职业道德，培养学生的职业素养，引导学生树立正确的职业操守和职业道德。旅游行业是一个与人相关性很强的行业，作为未来旅游从业人员，学生应当具备高尚的职业道德和职业操守，保持专业良好形象，严守职业操守，追求专业素养。教师可以通过案例教学、专题讲座等形式，传授职业道德知识，教导学生如何在实际工作中规范自己的行为，培养学生的职业素养，使学生在今后的工作中能够遵守职业操守，展现出良好的职业道德风貌。

四、注重课程设置，突出思政教育的融入点

高职旅游专业教师在课程设计中，要注重思政教育的融入，突出思政教育的融入点，将思政教育贯穿于课程的教学环节中。教师可以在课程设置上增加思政教育的内容和要求，借助相关案例和实例，引导学生在学习专业知识的加强思政教育的渗透力和深度，使学生在学习中不断汲取道德智慧，增强学生的社会责任感和使命感。教师可以通过相关案例和实例，引导学生学会尊重每一位客户，提高服务意识和服务水平，增强学生的责任感和使命感，使学生在今后的工作中能够维护好旅游行业的良好形象。

五、加强课堂教学，促进学生的全面发展

高职旅游专业教师在课堂教学中，要注重全面发展，促进学生的全面发展，不仅要注重学生的专业知识学习，还要关注学生的素质教育和思想政治教育。教师可以在课堂教学中注重开展讨论、分享、辩论等形式，增强学生的学习兴趣，激发学生的创新意识和实践能力，促进学生的全面发展。教师还可以通过组织学生参加实践活动、社会实践等形式，拓展学生的视野，增强学生的社会责任感和使命感，促进学生的全面发展。