部编版初中语文八年级上册第四单元作业设计.docxVIP

初中语文单元作业设计

、单元信息

基本信息

学科

年级

学期

教材版本

单元名称

语文

八

上

部编版

第四单元

单元组织方式

J自然单元

口重组单元

序号

课时名称

对应教材内容

1

背影

P74——

-P77

课时

2

白杨礼赞

P78——

-P81

信息

3

永久的生命

P82--

-P85

4

我为什么而活着

P83——

-P85

5

昆明的雨

P86——

-P90

6

语言要连贯

P91——

-P93

7

我们的互联网时代

P94——

-P96

二、单元分析

本单元四篇课文都是散文，或写人记事，或写景状物，或议论抒情，展示了自然景象和社会生活，表达出了情感体验和社会感悟。《背影》是朱自清写的一篇回忆性散文。叙述的是作者离开南京去北京上大学，父亲送他到浦口车站，照料他上车并替他买橘子的情形。作者印象最深刻的是父亲替他买橘子时在月台爬上攀下时的背影。作者把父亲对儿子的爱表达得细腻真挚。《白杨礼赞》是茅盾写的一篇散文。作者以西北的白杨树象征坚韧、勤劳的北方农民，歌颂他们朴实、坚强和力求上进的精神，同时对于“贱视民众、顽固的倒退的人们”给

立，,对抗着西北风。

这就是白杨树，西北极的一种树。

白杨不是平凡的树。它在西北极不被人重视，就跟北方的农民相似。

A.力争上游

不折不挠

普通

普遍

B.不折不挠

力争上游

普遍

普通

C.力争上游

不折不挠

普遍

普通

D.力争上游

坚强不屈

普通

普遍

我们的互联网时代

基础性作业

选出有错别字的一组

A.视野

贱视

挺拔

积雪初溶

B.傲然

伟岸

参天

妙手偶得

C.宛若

鄙视

佩服

纵横决荡

D.靠拢

错综

质朴

诸如此类

请解释下列网络新词的意思:

套路工匠精神洪荒之力友谊的小船说翻就翻

请给自己取一个网名，说说它的由来和含义。（要求积极健康）

李阿姨想在网上买一套最新款式的女式冬装。如果你是她，将输入什

么关键词进行网络搜索？

发展性作业

互联网时代，电子阅读已成为阅读的一种常见方式。越来越多的人都

习惯利用这种方式，但也有不少人认为传统阅读更好。请你发表自己的观点，并作简要分析。

联系实际谈谈你对中学生使用手机的看法和建议。

六、单元质量检测作业

注音有误的是

A.倦怠(juan)主宰(zai)旁逸斜出(yi)傲然挺立(ao)B.晕圈(yun)秀颁(qi)无边无垠(yin)坦荡如砥(di)C.外壳(ke)倔强Cjue)不折不挠(nao)恢恢欲睡Cyan)

A.倦怠

(juan)

主宰

(zai)

旁逸斜出

(yi)

傲然挺立

(ao)

B.晕圈

(yun)

秀颁

(qi)

无边无垠

(yin)

坦荡如砥

(di)

C.外壳

(ke)

倔强

Cjue)

不折不挠

(nao)

恢恢欲睡

Cyan)

D.虬枝

婆娑

(sud)

妙手偶得

(6u)

纵横决荡

(heng)

书写有误的一组是

A.锤练宛若伟岸坚强不屈B.奔驰开垦佩服潜滋暗长C.毯子顽固鄙视参天耸立D.

A.锤练

宛若

伟岸

坚强不屈

B.奔驰

开垦

佩服

潜滋暗长

C.毯子

顽固

鄙视

参天耸立

D.严肃

正直

盘旋

黄绿错综

找出下面的两个病句并改正。

①朱自清先生是著名的民主战士，对敌人从不留情面。②然而，通过阅读《背影》，又让我们看到了他深情的一面。③或许，伟大的，都如他般憎爱分明。④憎得彻底，爱得深沉。

根据原文在空白处填上恰当的词:

我看见他戴着，穿着

我看见他戴着

，穿着

蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他过铁道,

要 上那边月台，就不容易了。他用两手着上面，两脚再

要 上那边月台，就不容易了。他用两手

着上面，两脚再

向上;他肥胖的身子向左，显出的样子，这时我

看见他的背影，我的泪很快地流下来了。

下列表达方式与其他不同的是O

A.草木的枝叶里的水分都到了饱和状态，显示出过分的、近于夸张的旺盛。

B.昆明的杨梅很大，有一个乒乓球那样大，颜色黑红黑红的，叫作“火炭梅”。

C.院里有一棵大缅桂，密密的叶子，把四周房间都映绿了。

D.我想念昆明的雨。

阅读课文《白杨礼赞》中“那是力争上游的一种树……对抗着西北风”

一段，回答问题。

(1)用一句话概括选文的主要内容。

(2)选段在总述了白杨树“”的特点后，用工笔细描的方法,从、、、等方面具体描述白杨树之形,有力突出其、、力争上游的品质，为下文揭示其象征

(3)选段用“力争上游”一词来写白杨树，它既概括了白杨树

的，也揭示了白杨树的。

(4)此段抒发了作者对白杨树怎样的思想感情？从文中哪些词句可以看出。

(5)选段主要表现了白杨树“力争上游”的特点，请从选段中找出一些相关词语，来具体表现这一特征，并分析其作用。

(6)下列句子用了什么修辞手法，这句话的内在含义是什么？这是虽在北方风雪的压迫