教科版九年级物理 第三章3.电路的连接教案.docxVIP

第3节电路的连接

素养目标

1.知道串联电路和并联电路连接的特点。?

2.会画简单的串联和并联电路图。

3.会连接简单的串联和并联电路。

重点难点

重点:理解串联电路和并联电路的基本特点.

难点:识别、连接简单的串、并联电路.

教学过程

新课导入

复习导入

（1）复习上一节电路的知识及电路元件的符号．

（2）连接含有一个小灯泡的电路，请同学画出电路图．如果给你两个灯泡，可以怎样接入电路呢？从而引入新课。

情景导入1

节日里的小彩灯和路边的路灯都是同时亮，同时灭。它们的连接方式是一样的吗？那么这些灯是怎样连接的呢?从而引入新课。

情景导入2

闭合教室里照明灯的开关,所有灯都亮了,断开开关,所有灯又都熄灭了,那么这些灯是怎样连接的呢?从而引入新课。

实验导入

分组实验,让两只灯泡都亮起来,学生完成连接,一定有两种不同的方式.展示学生的实验电路板。从而引入新课。

课堂探究

一、实验探究:让两只灯泡都亮起来

分组实验:每组准备电池一节、灯泡两只、开关两个,导线若干,电路板一块.

动手操作,完成填空.

1.设计出与教材上不一样的电路连接方式.

2.在连接电路时,开关要处于断开状态.?

二、串联电路

阅读教材,完成下列填空：

1.把电路元器件逐个按顺序首尾连接起来,接入电路,这样连接成的电路叫做串联电路.?

2.串联电路只有一条电流路径.?

动手连接串联电路,完成下列各题.

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