中国式教育现代化的价值意蕴、现实阻隔及路径优化.pdfVIP

第卷第期教育学报，

１９２Ｖｏｌ．１９Ｎｏ．２

年月

２０２３４ＪｏｕｒｎａｌｏｆＥｄｕｃａｔｉｏｎａｌＳｔｕｄｉｅｓＡｒ．２０２３

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中国式教育现代化的价值意蕴、

现实阻隔及路径优化

石连海１李护君２

（，；，）

国家教育行政学院北京广西师范大学教育学部广西桂林

１．１０２６２７２．５４１０００

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摘要教育向更高质量更有效率更加公平更可持续的方向前进是中国式教育

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现代化的目标教育现代化是中国式现代化的重要构成部分以科学技术为依托以人

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的现代化为原点和归宿包括器物制度观念等全方面的现代化其价值意蕴在于推动

、、。，

共同富裕加快技术革新释放人才红利等我国处于教育现代化建设的关键时期在

，、

发展的过程中面临着一系列困境主要表现为现代技术异化的裹挟优质资源供需的矛

、。，

盾公平与质量协同的困顿及教育生态系统的失衡为破解教育现代化建设的难题寻

，，，

求发展的最优路径需要坚持以人为本的价值取向优化资源配置的路径选择践行公

，，。

平与质量协同的发展目标同时重塑协调共生的教育生态突破原有的发展桎梏

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关键词中国式现代化中国式教育现代化共同富裕教育生态

中图分类号：文献标识码：文章编号：（）

Ｇ５