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什么是法？与未成年人相关的法律有哪些？定义：法是反映统治阶级意志，由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的行为规范体系。简单来说，法就是告诉人们：哪些可以做、哪些必须做、哪些禁止做法具有惩罚性

《义务教育法》《预防未成年人犯罪法》《收养法》《刑法》《民法》《治安管理处罚条例》《未成人保护法》等等与未成年人相关的法律有哪些？

第一部分哪些行为属于不良行为？自己有没有不良行为？第二部分哪些行为是我们不能做的？CONTENTS目录

第一部分哪些行为属于不良行为？自己有没有不良行为？

严重不良行为是指严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为：纠集他人结伙滋事，扰乱治安；携带自制刀具，屡教不改；多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；传播淫秽读物或音像制品等；进行淫乱或者色情、卖淫活动；多次偷窃；参与赌博，屡教不改；吸毒、注射毒品；其它危害社会行为。严重不良行为的发展延伸就是犯罪。01

中度不良行为是指未成年人父母或其监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：旷课、夜不归宿；携带管制刀具；打架斗殴，辱骂他人；强行向他人索要财物；偷窃、故意损坏财物；参与赌博或者变相赌博；观看收听色情、淫秽的音像制品读物等；进入法律、法规规定未成年人不适宜进入营业歌舞等场所；其它严重违背社会的不良行为；吸烟、酗酒。02

轻度不良行为是泛指与小学生守则、小学生日常行为规范、公众道德规范相背的一些行为以及心理障碍的总和。轻度不良行为的危害性主要体现在对相其关群体及其个人的危害上。如迟到、早退、讲粗话脏话、穿奇装异服、染发、带首饰、男生留过耳长发、光头、不按时就寝等各种违反学校规章制度的行为。03

发生在身边的轻度不良行为：上课说话，不爱学习欺负小同学不听父母及老师的话乱丢垃圾过马路时不看红绿灯，乱闯红灯不按时完成作业xxxxxx01020304050604

第二部分哪些行为是我们不能做的？

参与赌博打架斗殴

不拘小节的坏习惯：01调皮捣蛋，有事没事惹一下其他同学，比如别人走路时他突然伸出一只脚将别人绊倒；02故意毁坏公物，如在书桌上乱刻乱画；03不遵守交通规则，过马路乱闯红灯04好吃好喝，攀富比阔05以大欺小，没有钱进网吧就强行向弱小同学索要；06不遵守公共道德，吃完东西，把包装盒等垃圾随手乱扔等等

总的来说主要有以下几点：纠集他人结伙滋事；扰乱治安；携带管制刀具；强行索要他人财物；多次偷窃；吸食、注射毒品；多次拦截殴打他人；参与赌博，屡教不改；损害他人的荣誉，如对获得光荣称号的模范人物进行挖苦、讽刺、打击等等）；

未成年人犯罪的主要原因：盗窃故意伤害贪图享受，不思进取逞强好胜从众心理嫉妒心理缺乏关爱逆反心理

未成年人犯罪主要集中在两个方面：1、故意伤害:是指是指故意非法损害他人身体健康的行为（简单来说就是打架）2、盗窃:就是指偷东西，没有经过主人的同意随便拿走他人的财物，包括钱与物品

增强自我防范意识，避免受到不法侵害：如果只是被歹徒盯上，应迅速向附近的商店、繁华热闹的街道转移；还可以就近进入居民区，以求得帮助。遇到拦路抢劫的歹徒，可以将身上少量的财物交给歹徒，与应付周旋，同时仔细记下歹徒的相貌、身高、口音、衣着、逃离的方向等情况，事后立即向民警或公安部门报告，或告知家长老师万一遭到了殴打，要做的第一件事情就是设法和老师或家长取得联系。如果头晕或是骨折、流血，一定要向路人求助，请他帮你通知学校，以及告帮忙联系家长，看病治疗的医药单据和诊断书一定要收存妥当。公安部门抓到坏人后，要根据这些来确定事件的性质，然后报案，要报清出事的时间、地点、打人凶手的特征。

争做合格小学生，我们该怎么做？我们自己积极学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，警惕学习生活中的不良行为，要从小做起，加强自身修养，用科学知识武装自己的头脑，做到明事理、辩是非，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。要依法自律，自觉抵制各种诱惑：不沉迷于网络游戏，不浏览内容不健康的网页，慎重会见网友。不吸烟、不喝酒、珍爱生命，远离毒品。提高鉴别能力。不要学习和模仿电视、电影、音像制品和文学作品中的犯罪行为。谨慎交朋友。未成年人要做到尊师敬长，团结爱护同学，谨慎交往朋友，不要和社会上品性不端的闲散人员交往，特别是那些有前科劣迹的人。

争做合格小学生，我们该怎么做？切莫虚荣攀比。未成年人要克服虚荣、攀比心理，说话要谨慎，不要随意向外人透露和炫耀自己家庭的情况，以免给自己带来不必要的伤害。增强防范意识。要保持必要的警惕性。单独回家的孩子，在进家门前要注意观察，不给坏人以可乘之机；独自在家的孩子，不要随便打开家门；在放学路上，不要跟陌生人说话。不要轻易相信他人的哄骗，遇事多留个心眼，警惕各种不良诱惑，对陌生人给的玩具