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- 2023-12-08 发布于四川
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人教版四年级语文上册《爬山虎的脚》教学设计
一、教学目标
学问与实力:
1.相识5个生字,会写11个生字。正确读写“引人留意、匀整、重叠、空隙、叶柄、触角、痕迹、慢慢、休想”等词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵全文。
3.了解爬山虎的特点,理清课文的叙述依次。
过程与方法:
对课文重点语句的品读、赏析,学习作者的写法。
情感看法与价值观:
学习作者细心视察的方法,培育留心四周事物的意识。
二、教学重难点
教学重点:
了解爬山虎的特点,理清课文的叙述依次。
教学难点:
学习作者细心视察的方法,培育留心四周事物的意识。
三、教
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