教科版九年级物理 第五章2.测量电阻教案.docxVIP

第2节测量电阻

素养目标

1.知道测量电阻的原理。

2.会同时使用电压表和电流表测电阻。

3.理解不同材料的导体电阻的特性。

重点难点

重点：根据实验课题的要求设计实验电路，掌握正确的操作顺序。

难点：根据实验电路图进行实物连线，并排除接线过程中出现的种种故障。

教学过程

新课导入

情景引入

爷爷的收音机坏了，小聪和小明决定把它修好，经过检查发现一只标注模糊的电阻引线断了，需要更换，怎样才能知道它的电阻值呢？这时小明犯了愁？聪明的你能够替小明想一想办法吗？这节课我们就来解决这个问题，从而导入新课。

复习引入

教师提问：1.要测电路中的电流需要用什么？

2.要测量电路两端的电压需要用什么？

3.我们要测量电阻呢?从而引入新课。

课堂探究

一、测量定值电阻的阻值

1．设计实验

从情景导入中让学生讨论、探究如何测量出一个定值电阻的阻值？需要哪些测量工具？电路图如何设计？

学生总结：用电压表和电流表分别测量出未知电阻的电压和电流，然后通过公式计算出电阻的阻值。电路图为：

归纳总结：为了减小误差，采用通过滑动变阻器改变定值电阻两端的电压来获取多组电压值和电流值，利用多次测量求平均值的方法来得出电阻的阻值。故电路图如下：

2.进行实验

活动1：让学生根据经验分析，在连接实物图时应该注意哪些问题？并适当的整理。

学生总结：

（1）连接实物图时，开关应该断开，滑动变阻器应该滑到最大值。

（2）