第14课 历史上的疫病与医学成就（课件）高二历史（选择性必修2：经济与社会生活）.pptxVIP

单元框架选必2经济与社会生活第六单元医疗与公共卫生第14课《历史上的疫病与医疗成就》第15课《现代医疗卫生体系与社会生活》人类历史上的疫病流行及影响中医药的发展历程西医在中国的传播现代医疗卫生体系的建立及影响主线：古今中外医疗卫生事业的发展历程。

第14课历史上的疫病与医学成就《选必2·经济与社会生活》第六单元医疗与公共卫生课标要求：知道古代疫病的流行与影响；了解中医药的主要成就和西医在中国的传播、发展过程。

学习目标：1.唯物史观、历史解释：通过学习，运用唯物辩证史观及有关理论，探究疫病流行对人类社会的影响，培养学生用历史唯物主义和辩证唯物主义分析历史问题的能力。2.时空观念：通过教科书和配套课件，认识历史上的疫病与医学成就所处的特定时空环境，抓住其特定时空背景和阶段特征。3.家国情怀：体会我国中医药学的博大精深，增强对中医药学独特优势的认同感。学习重难点：重点：古今中外疫病的流行及影响，中医药的成就。难点：近代西医在中国的影响。第14课历史上的疫病与医学成就《选必2·经济与社会生活》第六单元医疗与公共卫生

时空坐标1古埃及唐明1928中华人民共和国《本草纲目》明末鼠疫牛痘接种法17世纪扁鹊四诊法战国6世纪欧洲黑死病地中海沿岸爆发鼠疫18C晚期屠呦呦团队分离出青蒿素“麻沸散”《伤寒杂病论》东汉14世纪《千金方》《唐本草》《心血运动论》费莱明发明青霉素天花席卷尼罗河沿岸历史存在具有必然性与偶然性，疫病的爆发就是人们不能忽视的偶然性事件。但是人类并不是坐以待毙的,而是能够认识规律，对许多疫病进行防治。

新课导入明末清初，战争不断，疫病在北京、河北、江苏、山东、浙江等地肆虐。吴有性的家乡江苏吴县“一巷百余家，无一家仅免；一门数十口，无一口仅存”。这使吴有性痛心疾首，他放弃科举而从医，留下了医学名著《温疫论》。他提出新的传染病原“疠气”致病的学说，更接近近现代的认识，在当时的世界上具有先进性。▲《瘟疫论》

历史上的疫病01

一、历史上的疫病1、疫病：疫病指由细菌、病毒等强烈致病性微生物感染人体而引起的急性传染病。疾病：各种病的总称。2、特点：（1）突发性、持续性；（2）传播速度快、时间长；（3）危害大、范围广、死亡率高；（4）时空分布不均衡。

一、历史上的疫病3、古代疫病的种类及危害：（1）天花：①古埃及时期：天花席卷尼罗河沿岸，法老拉美西斯五世也罹患天花。②18世纪时：欧洲天花肆虐，彼得二世、路易十五等多位君主死于天花③中国清朝：康熙皇帝得过天花。④感染天花的普通百姓不计其数。天花（Smallpox）是最古老也是死亡率最高的传染病之一，传染性强，病情重，没有患过天花或没有接种过天花疫苗的人，均能被感染，染病后死亡率高，重型天花病死率约为25.5%，患者在痊愈后脸上会留有麻子，故名“天花”。

一、历史上的疫病3、古代疫病的种类及危害：（2）鼠疫：①6世纪时：地中海沿岸爆发鼠疫，拜占庭帝国人口锐减一半；②14世纪时：欧洲鼠疫大流行，被称为“黑死病”。欧洲人口死亡过半，导致劳动力短缺，生产停滞，欧洲许多地区发生严重饥荒。③中国明朝末年：鼠疫横行，明军、大顺军以及大量民众染病，患病者发高烧，脖子肿大，大批患者死亡。鼠疫（plague）是鼠疫耶尔森菌（Yersiniapestis）借鼠蚤传播为主的烈性传染病，系广泛流行于野生啮齿类动物间的一种自然疫源性疾病，临床主要表现为高热、淋巴结肿痛、出血倾向、肺部炎症等。鼠疫传染性强，大多会在感染48小时内死去，因而称为黑死病。

一、历史上的疫病3、古代疫病的种类及危害：（2）鼠疫：①6世纪时：地中海沿岸爆发鼠疫，拜占庭帝国人口锐减一半；②14世纪时：欧洲鼠疫大流行，被称为“黑死病”。欧洲人口死亡过半，导致劳动力短缺，生产停滞，欧洲许多地区发生严重饥荒。③中国明朝末年：鼠疫横行，明军、大顺军以及大量民众染病，患病者发高烧，脖子肿大，大批患者死亡。◎雅典大瘟疫：希腊之星的陨落材料：这场大瘟疫造成雅典近1/4人口死亡，包括伯里克利在内的一大批官员都在这场瘟疫中病死，使得城邦的公共管理出现巨大问题，雅典陷入了无休止、混乱的党派纷争之中，法纪废弛......最后雅典战败，逐渐走向衰落.......无疑，这场瘟疫对雅典的垮台有影响。——《疾病改变历史》

一、历史上的疫病3、古代疫病的种类及危害：（2）鼠疫：①6世纪时：地中海沿岸爆发鼠疫，拜占庭帝国人口锐减一半；②14世纪时：欧洲鼠疫大流行，被称为“黑死病”。欧洲人口死亡过半，导致劳动力短缺，生产停滞，欧洲许多地区发生严重饥荒。③中国明朝末年：鼠疫横