教科版九年级物理 第十一章5.能源开发与可持续发展教案.docxVIP

第5节能源开发与可持续发展

素养目标

1.了解利用能源过程中产生的问题.

2.了解新能源的种类及广泛地利用前景.

重点难点

重点:了解各种形式的新能源.

难点:认识新能源开发遇到的问题.

教学过程

新课导入

问题导入

什么叫能源危机?为什么要关注可持续发展?人类对能源的需求急剧增加,而地球上传统的一次能源却是有限的,远远不能满足人类长期的需要.怎样关注“可持续发展”呢?今天我们一起学习第五节了解这方面的知识.

复习导入

我们已经知道能源利用方面面临的问题是能源枯竭、不安全和污染,主要出路是开发新能源,实现可持续发展,这节课我们专门学习能源的开发与可持续发展.

课堂探究

一、能源利用中的问题及相应对策

阅读教材,完成下列问题：

1.能源利用中的问题有哪三方面?

①传统能源煤、石油、天然气随着不断开采会逐渐枯竭,即“能源危机”;②能源利用中硫化物、碳氧化物和粉尘的大量排放对环境及生态造成破坏;③由于突发事件引起的能源的短缺或能量供应的中断,即能源利用中的安全问题.?

2.如何应对能源利用中存在的问题?

一方面,形成全民节能意识,注重技术创新,提高能源利用效率,减少废气、废物排放的污染因素;另一方面开发核能、太阳能、风能、地热能等清洁型能源,加强能源利用中的防护措施,提高能源使用的安全性.?

二、新能源的开发与利用

阅读教材,完成下列问题：

1.20世纪70年代以来,新能源的开发与利用在核能、太阳能、地热能方面取得了长足发展;另外,世界各国正竞相开发风能、海洋能、生物能和氢能等绿色能源.

2.我国的核电工业发展迅速,我国已建成并投入使用的核电站有浙江秦山核电站、广东大亚湾核电站、江苏田湾核电站等.要从根本上满足人类对能源的需求,还期待物理学在可控核聚变研究中实现质的突破.?

3.太阳能技术包括太阳跟踪系统、各种太阳能收集装置、太阳能电池、太空太阳能发电站以及各种太阳能热水器等.?

4.氢燃料发动机技术的突破,可望从燃料和环境两方面为人类带来福音.

板书设计

第5节能源开发与可持续发展

一、能源利用中的问题及相应对策

1.问题:三个方面

2.对策:两个方面

二、新能源的开发与利用

1.核能

2.太阳能

3.地热能

4.绿色能源:风能、海洋能、生物能、氢能

当堂检测

1.关于能源、能量,下列说法不正确的是(C)

A.能源是人类物质生活、社会经济发展的基础

B.太阳能、风能、地热能等是目前正在努力研究开发的新能源

C.根据能量守恒定律,能量不会消灭,但可以创造

D.电风扇工作时,主要将电能转化为机械能

2.如图为某市空气中PM2.5的来源分布图.PM2.5是指直径小于等于2.5μm的颗粒物,其在空气中浓度越高,就代表空气污染越严重.为减少PM2.5排放量,改善空气质量,下列措施不可取的是(C)

A.植树造林,增大城市绿地面积

B.开发使用太阳能、核能等新能源

C.加大火力发电投入,扩大火力发电规模

D.推行城市公共自行车系统,打造绿色交通

3.关于能源与可持续发展,下列认识正确的是(C)

A.核燃料是可再生能源

B.太阳能电池是将太阳能转化为内能的装置

C.能量的转化和转移是有方向的

D.能量在转化或转移的过程中,总量会减少

4.如图是某地区风力发电的外景,风力发电是将风能转化为电能,且风能是清洁的可再生能源,是世界各国大力发展的新能源之一,能量的单位是焦耳.

教学反思

备课资源

能源与国家经济发展

《能源与国家经济发展》是由中国地质科学院担任第一完成单位，由王安建、王高尚、陈其慎、于汶加、闫强、韩淑琴、张照志、牛建英、周凤英、耿诺、汪莉丽、刘莎、那丹妮担任主要完成人的科研项目。

该研究从各类能源资源、人口、经济、社会和环境多要素综合分析入手，通过对英国、法国、美国、日本、韩国、俄罗斯、印度和中国8个典型国家以及全球近200年来经济发展与能源消费相关关系的深入研究，系统总结了全球能源供需的历史和现状，揭示了能源消费与经济社会发展的一系列重要规律，并以此为基础，建立了全新的能源需求预测理论和模型，展望了未来20年全球能源供需趋势和市场格局,提出保障我国能源安全和持续发展的战略思路和政策建议。

1.以全球、历史、综合的视角，引入自然科学研究的思路和方法,系统分析了能源与经济发展的相关关系。

2.揭示了能源消费与经济社会发展之间的一系列相关规律，极大地丰富了能源需求理论。

3.深入分析了英、美、法、日、韩、俄、中、印8个典型国家能源与经济社会发展的特色及其在未来全球能源格局中的地位，提出可供我国借鉴的重要启示。

4.全球能源需求预测与供需趋势展望。

5.对我国面临的国内外形势作出科学判断，提出中国能源战略和政策取向。理论、方法的创新点:思路和研究