[五年级数学]先学后教当堂训练模式长方体、正方体的认识.docVIP

[五年级数学]先学后教当堂训练模式长方体、正方体的认识

先学后教当堂训练邻水县鼎屏镇第四小学教学案(五.下学期)

长方体、正方体的认识

学习目标:

认识长方体、正方体的特征～知道长方体与正方体之间的特殊关系。

教学重点:

长方体和正方体的特征～认识长方体的长、宽、高

教学难点:

长方体和正方体的特征

教学手段:

长方体、正方体、长方体框架、生每人自备长方体和正方体纸盒、直尺教学过程:

一、揭示课题

师:同学们～这节课我们一起来进一步认识长方体、正方体,师板书课题,二、出示目标

师:这节课的学习目标是什么呢,请看:,小黑板出示～生齐读目标,～这个目标能当堂达到吗,

三、自学指导

师:下面～请大家打开书翻到第35页～我们请“自学指导”来引领我们达到目标。请看自学指导。,小黑板出示～师读,

认真看课本第35-37页课堂活动上面的内容～看图、看文字,重点看黄底色部分的文字,～并填空～完成下面各题:

1、动手摸一摸～认一认、数一数自备的长方体和正方体的面、棱、顶点。思考:怎样正确有序地数出面、棱、顶点的个数,识记:长方体和正方体的共同特征。2、完成36页上的“试一试”用手指一指。

3、动手测量长方体和正方体的棱长～想长方体的棱分成了哪三组～每组各有几条,重点理解37页最上面的那句话。思考:长方体和正方体有什么异同,4、把重点句子勾画出来。

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