高中课件：语文屈原列传复习课.pptx

主讲教师：孔德珺《屈原列传》复习课（二）学校：杭州市余杭第二高级中学年级：高二年级学科：高中语文（统编版）名师金课

《屈原列传》复习课（二）

一、课文回顾课文节选自《史记·屈原贾生列传》。这篇传记是屈原、贾谊两个人的合传。他们虽然不是同时代人，但是两人的遭遇有不少共同之处，都是才高气盛，都是因忠被贬；两人在政治上郁郁不得志，但在文学上又都成就卓著，所以，司马迁才把他们同列于一篇。课文的节选部分按照事件顺序，叙述了屈原一生的主要事迹，凸显其以爱国、志洁为核心的思想品质，抒发了作者司马迁对屈原热烈的赞颂之情。

二、知识梳理（一）知体例列传，是中国纪传体史书的体裁之一，司马迁撰《史记》时首创，后为历代纪传体史书所沿用。“列传者，谓列叙人臣事迹，令可传于后世。”——司马贞《史记索隐》

屈原境遇屈原所做的主要事情楚国命运形象特点任图议国事，以出号令；接遇宾客，应对诸侯强盛博闻强识，明于治乱，娴于辞令疏作《离骚》正道直行，志洁行廉绌进谏怀王，请杀张仪，勿会秦王；眷顾楚国，系心怀王，一篇之中三致志衰弱受骗于张仪，绝齐，伐秦失败，楚大困；诸侯共击楚，怀王受骗，客死秦国忠贞爱国迁行吟泽畔，自投汨罗品行高洁死数十年，竟为秦所灭（二）析形象借助表格，梳理屈原的生平，分析屈原的形象特点。