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(完整word版)经济法概述(教案)

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(完整word版)经济法概述(教案)

授课教案

第2周编写时间：2016年9月2日

章节内容

第一章第1节：

经济法概述

审阅签名

审阅日期

课型

理论课()一体化（）

实操课(）习题课(）

授课学时

2

教学目标

知识目标：让学生理解，掌握经济法的基本概念和原理,并较为熟悉地掌握主要经济法律法规及内在关系。

能力目标：分清社会关系与法律关系的区别，并引导学生对实例进行讨论;让学生分析经济生活中经济法律关系的主体、客体和内容。

情感目标:养成知法守法、懂法、守法、用法的意识及行为.

教学重点

经济法的基本概念和原理，经济法律关系的主体、客体和内容.

教学难点

经济法律关系的主体、客体和内容。

教学方法

讲授法、互动启发教学法、讨论归纳式法等。

教具准备

PPT课件

教学过程

组织教学

考勤-安全、纪律强调-新课讲授—课堂讨论、案例-练习作业

导入新课

提问：翻阅课本,通过这门课的学习可以学到什么？

教学内容、教学组织含（教学方法、教学手段）

【开篇讲课】：

一、为什么学习经济法？学习经济法有什么用？

1。市场经济就是法制经济,学习经济法实际上就是学习交易的规则.

2。经济法体现了经济学与法学的交叉融合

法经济学（产生于美国，英文界的通说是LawandEconomics）又称为法律的经济分析或者经济分析法学.是一门用经济学的方法来分析法律问题的新兴边缘学科。

目前经济分析法学主要在税法、环境法、公司法、破产法、金融法研究中得以广泛运用.

3。通过学习经济法，使我们能够更好地运用经济法律制度，趋利避害，谋求自身利益最大化。

二、思考教材导读案例：电脑丢失的责任由谁承担？

有关部门收到遗失物，知道权利人的，应当及时通知其领取，；不知道的，应当及时发布招领公告.遗失物自发布招领公告之日起6个月内无人认领的,归国家所有。该表应归小张。

三、课程要求：

1、积极参与课堂互动

请记住:法律的生命在于应用!

请表达你的观点

说出你的困惑

分享你的经验

2、不需要背法律条文，但一定要理解

当一条法律条文摆在你面前的时候，是否适用以及如何适用才是关键。

3、学习过程比考试结果更重要

我们的目的在于真正学到有用的东西，包括法律思维，法律应用能力。

4、赞成借助于网络自主学习,但不可过度依赖网络

“口香糖再好吃，也不能换着人嚼”（王小波)

【新课讲授】

一、经济法的概念与特征

（一）经济法的概念

经济法是国家为了保证经济协调发展而制定的有关干预和调整国民经济管理关系和市场运行关系的法律规范的总称。

（二）经济法的调整对象

1、国家规范经济组织过程中发生的经济关系。

2、国家干预市场经济运行过程中发生的经济关系。

3、国家管理、规范经济秩序过程中发生的经济关系。

4、国家在经济调控中发生的经济关系。

(三）经济法的特征

1、国家干预性

2、经济性和社会性；

3、多样性；

4、变动性。

二、经济法的基本原则

国家适度干预原则；

社会本位原则;

经济公平原则;

经济效益原则。

三、经济法律关系的构成要素

经济法律关系由主体、客体、内容三要素构成.

经济法律关系主体：指享有经济权利、承担经济义务的当事人.

经济法律关系的客体：是指经济法律关系主体的权利和义务所共同指向的具体对象。

经济法律关系的内容：是指经济法律关系主体的权利和义务所共同指向的具体对象。

四、经济法律事实

行为；

事件。

课堂练习/讨论

案例分析1—1/1—2

课堂小结

经济法的概念特征

经济法的基本原则

经济法律关系

布置作业

案例分析1-3/1—4

教学反思

授课教案

第2周编写时间：2016年9月2日

章节内容

第一章第2、3节:经济法与其他部门法律关系、经济法律责任

审阅签名

审阅日期

课型

理论课（)一体化（)

实操课（）习题课（）

授课学时

2

教学目标

知识目标：了解经济法与民法、行政法的区别及定位,掌握经济法律责任的具体内容。

能力目标：分清经济法与民法、行政法的区别区别，并引导学生对实例进行讨论；让学生分析经济案例中所需要承担的法律责任.

情感目标：养成知法守法、懂法、守法