教科版九年级物理 第五章1.欧姆定律（第2课时）教案.docxVIP

第1节欧姆定律

第2课时欧姆定律

素养目标

1．初步认识欧姆定律，正确说出各物理量的单位，正确认识影响电阻的因素并能正确地进行简单计算。

2．学会欧姆定律的简单应用。

重点难点

重点：正确理解欧姆定律的物理意义，熟练地运用欧姆定律进行简单计算。

难点：学习运用欧姆定律进行简单计算。

教学过程

新课导入

情景导入

师：上节实验课我们得出了关于电流、电压和电阻的什么结论？

生：在电阻一定时，电流与电压成正比；在电压一定时，电流与电阻成反比。

师：电流、电压和电阻这三个物理量在数值上有怎样的关系？

这个关系首先是被德国的科学家欧姆发现的，所以我们把这个规律叫做欧姆定律。从而引入新课。

复习引入

复习提问：

1.电流和电压之间的关系是什么？

2.电流和电阻之间的关系是什么？

学生回答：在电阻一定时，电流与电压成正比；在电压一定时，电流与电阻成反比。

师：以上的同学回答的很好，表达得很准确，如果将上面的两个关系综合起来，又可以得到什么结论？

生：通过导体的电流与导体两端的电压成正比，与导体本身的电阻成反比。

师：同学们说得非常好，这个结论就是我们今天所要学习的欧姆定律，今天这节课，我们还要学习该定律的应用。

课堂探究

1.欧姆定律

活动：根据学生在导课中的结论，总结分析出这个结论综合起来即为欧姆定律的内容．让学生自学课本欧姆定律内容，交流、讨论下列问题。

（1）欧姆定律的内容是导体中